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【单选题】【消耗次数：1】
实践对认识的决定作用可以表现在（ ）。
① 实践是认识的来源
② 理论能够指导实践
③ 实践和认识相互制约
④ 理论能够推动实践的发展
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【判断题】 实践对认识具有决定作用表现在：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 实践在认识中的决定作用表现在
①  认识的内容认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的是在实践活动的基础上产生和发展的
②  实践的需要推动认识的产生和发展
③  实践是认识的目的
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
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【多选题】 实践在认识中的决定作用表现在
①  实践提出了认识的课题
②  实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能
③  实践是认识的唯一来源
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
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【多选题】 4．实践在认识中的决定作用表现在（）
①  实践提出了认识的课题
②  实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能
③  实践是认识的唯一来源
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
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【多选题】 下列观点包含实践对认识的决定作用的是
①  近水知鱼性，近山识鸟音
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③  没有调查就没有发言权
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①  正确
②  错误
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【多选题】 下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是
①  没有调查就没有发言权
②  百闻不如一见，百见不如一干
③  不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
④  机遇偏爱有准备的头脑
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【单选题】 辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础，它对认识的决定作用不包括
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②  是认识发展的动力
③  是认识的先导
④  是认识的目的
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【判断题】 教学的规律是螺旋上升的：认识—实践—再认识—再实践
①  正确
②  错误
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【单选题】 单位工程的验收是由（ ）组织的，
①  监理单位
②  施工单位
③  建设单位
④  质量监督部门
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【单选题】 监理规划编写完成后，需经（）
①  监理单位技术负责人审核，业主确认
②  监理单位技术负责人确认，业主审核
③  监理单位技术负责人和业主共同审核
④  监理单位技术负责人和业主共同确认
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【单选题】 工程开工前，监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议，会议纪要应由（ ）负责整理。
①  项目监理机构
②  建设单位
③  总包单位
④  设计单位
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①  监理单位
②  施工单位
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④  设计单位
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②  敲
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①  正确
②  错误
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①  1
②  2
③  3
④  5
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【单选题】 工程开工前，监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议，会议纪要应由( ）负责整理。
①  项目监理机构
②  建设单位
③  总包单位
④  设计单位
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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