真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式（）。

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【判断题】真理具有客观性，凡真理都是客观真理

① 正确

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【多选题】真理具有客观性。真理是客观性是指

① 真理是不依赖于意识的客观实在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人类的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【多选题】真理具有客观性，真理的客观性是指( )。

① 真理是不依赖于意识的客观存在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【多选题】真理的客观性是指

① 真理的内容是客观的

② 真理的形式是客观的

③ 检验真理的标准是客观的

④ 真理就是客观事物

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【判断题】真理是人们对客观及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性

① 正确

② 错误

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【多选题】承认任何真理都具有绝对性就是承认

① 真理的客观性

② 认识的有限性

③ 世界的可知性

④ 真理的主观性

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【单选题】 18.“对客观事物的反映即是真理”，这是（）

① 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

② 辩证唯物主义的真理观

③ 一切唯物主义的真理观

④ 混淆了真理的客观性与规律客观性

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【判断题】检验真理的标准只能是客观事物。

① 正确

② 错误

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【判断题】真理的绝对性寓于真理的相对性之中，无数相对的真理之总和就是绝对的真理。

① 正确

② 错误

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【单选题】相对真理和绝对真理是

① 两种不同的真理

② 完全相反的两种真理

③ 同一个真理的两种不同属性

④ 真理完全不相容的两种性质

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【多选题】幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有（）。

① 观察摹拟书面语言的能力

② 预期的技能

③ 翻书技能

④ 自我调适的技能

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【多选题】早期阅读能力包含的内容有（）。

① 幼儿知道图书和文字的重要

② 会流畅书写

③ 愿意阅读图书和辨认文字

④ 掌握初步的阅读和书写技能

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【多选题】听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（）。

① 由外部控制向内部控制转换

② 由真实情景向假想情景转换

③ 由他人教育向自我教育转换

④ 由外部动机向内部动机转换

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（）四个方面。

① 社会性

② 游戏

③ 谈话

④ 欣赏文学作品

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【单选题】听说游戏的基本步骤是（）。

① 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情景——幼儿自主游戏

② 创设游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

③ 创设游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏

④ 教师引导游戏——创设游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

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【单选题】幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和（）四个层次。

① 用自己的言语概括作品的内容

② 学习作品中的优美词句

③ 创造性想象和语言表述

④ 分析作品内涵

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【单选题】对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（　　）。

① 专门的语言教育活动

② 渗透的语言教育活动

③ 专门的与渗透的语言教育活动相结合

④ 游戏活动

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【单选题】用口头语言把人物的经历行为或事情发生发展变化讲述出来，就是（）。

① 描述性讲述

② 叙事性讲述

③ 议论性讲述

④ 情景表演讲述

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【判断题】语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。

① 正确

② 错误

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【判断题】组合关系是符号与符号组合起来的关系，就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。

① 正确

② 错误

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