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【判断题】【消耗次数：1】
从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果（ ）。
① 正确
② 错误
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【判断题】 在哲学范畴中，揭示事物引起和被引起关系的是原因与结果（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 从构成要素和表现形式上反映事物的一对基本范畴是
①  原因与结果
②  必然与偶然
③  现实与可能
④  内容与形式
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【单选题】 反映事物的过去、现在和将来关系的哲学范畴是（ ）。
①  原因与结果
②  内容与形式
③  现实与可能
④  必然与偶然
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【单选题】 作为哲学范畴的“物质”是指
①  客观实在
②  一切自然现象
③  客观存在的物体
④  一切社会事物
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【判断题】 朱熹哲学以“理”作为最高哲学范畴。
①  对
②  错
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【判断题】 朱熹哲学以“气”作为最高哲学范畴。
①  对
②  错
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【判断题】 朱熹哲学以“理”作为最高哲学范畴。（）
①  对
②  错
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【单选题】 陆九渊的学说以（）为最高哲学范畴。
①  理
②  心
③  气
④  道
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【判断题】 “守株待兔”的故事告诉我们必须妥善处理的哲学范畴是现实与可能（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）作为理学的集大成者，他在前人的基础上构建了一个以“理”为最高哲学范畴的哲学体系。
①  王阳明
②  戴震
③  朱熹
④  程颢
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【单选题】 集体前进摆腿的游戏目的在于（）
①  A锻炼平衡度
②  B锻炼下肢柔韧度和动作协调性
③  C锻炼视力
④  D锻炼左右脑
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【单选题】 （）前是发展柔韧度素质较为关键的年龄
①  A18岁之后
②  B16岁之后
③  C7岁前
④  D0-6岁
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【单选题】 测量视力时候受试者与视力板的距离是（）m
①  A5
②  B2
③  C10
④  D3
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【单选题】 （）练习是发展柔韧性素质的基本手段
①  A屈、伸，转体
②  B跑、跳、蹲
③  C看、闻、听
④  D以上都不正确
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【判断题】 体育教师的职责就是上好体育课。
①  正确
②  错误
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【判断题】 体育是以增强体质、发展体能、锻炼体魄为目标的教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 任何生物都能独立地具备生物的几个基本特征，并符合细胞学说。
①  正确
②  错误
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【判断题】 车轮垫步走的游戏目的是增强髋部力量和提高小腿“扒地”动作的协调性
①  正确
②  错误
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【判断题】 实践创新是学校体育工作的必由之路
①  正确
②  错误
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【判断题】 党的十八大三中全会中说道强化体育课和课外锻炼可以促进青少年身心健康，体魄强健
①  正确
②  错误
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