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【多选题】【消耗次数:1】
加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立____、____、____的住房制度,让全体人民住有所居。
①
多主体供给
②
多渠道保障
③
租购并举
④
多部门监管
⑤
多建设住房
参考答案:
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相关题目
【单选题】
坚持房子()的定位,加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居。
①
A、是用来炒的、不是用来住
②
B、是用来住的、不是用来租
③
C、是用来住的、不是用来炒
④
D、是用来住的、不是用来卖
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【多选题】
加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立()的住房制度,让全体人民住有所居。
①
A 多主体供给
②
B 多渠道保障
③
C 租购并举
④
D 多部门监管
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【多选题】
加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立()的住房制度,让全体人民住有所居。
①
A多主体供给
②
B多渠道保障
③
C租购并举
④
D多部门监管
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【多选题】
加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立______的住房制度,让全体人民住有所居
①
A.多主体供给
②
B.多渠道保障
③
C.租购并举
④
D.多部门监管
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【判断题】
加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据本讲,“十九大”报告指出要加强社会保障体系建设,要按照()的要求。
①
公平统一
②
全覆盖
③
兜底线
④
建机制
⑤
织密网
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【单选题】
住房公积金制度是国家法律规定的重要的住房社会保障制度,具有( )
①
强制性、互助性、保障性
②
强制性、互助性、实用性
③
强制性、实用性、保障性
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【单选题】
( )是指政府以租金补贴或实物配租的方式,向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。
①
限价房
②
公共租赁住房
③
经济适用房
④
廉租房
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【单选题】
根据本讲,党的()报告明确提出:“加强社会保障体系建设。按照兜底线、织密网、建机制的要求,全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。
①
“十九大”
②
“十七大”
③
“十六大”
④
“十八大”
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【多选题】
我国社会保障体系或项目包括
①
社会保险
②
社会救助
③
社会福利
④
社会优抚
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随机题目
【单选题】
2.在西方教育史上,古希腊的教育家( )是最早提出学前教育思想的人。
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
昆体良
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【单选题】
4.古代( )人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
①
雅典
②
印度
③
斯巴达
④
巴比伦
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【单选题】
7.在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段,并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。
①
苏格拉底
②
亚里士多德
③
昆体良
④
奥古斯丁
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【单选题】
9.在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是( )。
①
苏格拉底
②
昆体良
③
亚里士多德
④
柏拉图
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【单选题】
6.( )古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具,但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
①
共和前期
②
共和后期
③
共和时期
④
帝国时期
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【单选题】
8.古罗马共和前期,把培养( )作为教育目的。
①
雄辩家
②
农夫
③
军人
④
农夫和军人
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【单选题】
3.古罗马著名雄辩家和教育家( )提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
西塞罗
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【单选题】
10.最早强调体德智美身心和谐发展教育,并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。
①
苏格拉底
②
昆体良
③
亚里士多德
④
柏拉图
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【单选题】
5.古代( )人对年轻一代不仅强调体育和道德教育,也十分重视智育和美育,对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
①
雅典
②
斯巴达
③
印度
④
希伯来
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【单选题】
5.古代( )幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①
印度婆罗门教
②
印度佛教
③
希伯来
④
埃及
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