【多选题】【消耗次数:1】
国家开放大学课程考核方式通常采用( )相结合的方式进行。
纸质考核
终结性考核
阶段性考核
网络考核
形成性考核
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相关题目
【单选题】 课程的考核方式包含:( )
①  考试和考查
②  考试
③  考查
【单选题】 <p>把绩效考核划分为上级考核、自我考核、同级考核、下级考核的依据是考核的()</p>
①  性质
②  主体
③  形式
④  标准
【多选题】 公务员的考核分为()等方式。
①  平时考核
②  专项考核
③  定期考核
④  临时考核
【单选题】 下面哪些作业类型不属于形成性考核( )
①  毕业论文
②  阶段性测验
③  上传单个作业
④  专题讨论
【单选题】 预算考核主体和考核对象的界定不应坚持(  )的原则。
①  上级考核下级
②  逐级考核
③  下级考核上级
④  预算执行与预算考核职务相分离
【单选题】 国资委颁布的EVA考核办法将长期考核和短期考核区别开来,分为
①  年度经营业绩考核和任期经营业绩考核
②  月度经营业绩考核和任期经营业绩考核
③  中期经营业绩考核和短期经营业绩考核
④  年度经营业绩考核和长期经营业绩考核
【判断题】 绩效考核呈现出以“多面考核”代替“纵向考核”、“能力开发”代替“计分考核”的发展趋势。
①  正确
②  错误
【多选题】 考核性测评的原则是?。
①  全面性
②  可信性
③  配合性
④  充足性
⑤  公众性
【多选题】 考核性测评的原则是?。
①  全面性
②  可信性
③  配合性
④  充足性
⑤  公众性
【单选题】 ( )展示的是该课程的课程考核信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
随机题目
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 在幼儿园所进行的各种教育活动中( )
①  多是纯游戏活动
②  多是非游戏活动
③  多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④  多是纯教学活动
【判断题】 媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置,对一于公众变得愈益具有控 制力。
①  正确
②  错误
【多选题】 读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括( )。
①  阅读期待
②  语言阅读
③  形象感受
④  意蕴体味
【单选题】 当代西方的女性主义文学批评属于( )模式。
①  心理分析批评
②  语言批评
③  社会历史批评
④  文化批评
【判断题】 从批评者与作者的关系来看,文学批评对作家不具有规范引导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 要对文学批评对象做出科学评价,就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
①  正确
②  错误
【多选题】 文学阅读作为消费活动,有其特殊性,与一般物质消费不同的是,它( )。
①  不发生损耗
②  不会消失
③  可以继续其生命
④  有排他性
【多选题】 文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解,而是同时带有( )等功能。
①  消费
②  鉴赏
③  认知
④  批判