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搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
国家开放大学课程考核方式通常采用( )相结合的方式进行。
①
纸质考核
②
终结性考核
③
阶段性考核
④
网络考核
⑤
形成性考核
参考答案:
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纠错
相关题目
【单选题】
课程的考核方式包含:( )
①
考试和考查
②
考试
③
考查
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【单选题】
<p>把绩效考核划分为上级考核、自我考核、同级考核、下级考核的依据是考核的()</p>
①
性质
②
主体
③
形式
④
标准
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【多选题】
公务员的考核分为()等方式。
①
平时考核
②
专项考核
③
定期考核
④
临时考核
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【单选题】
下面哪些作业类型不属于形成性考核( )
①
毕业论文
②
阶段性测验
③
上传单个作业
④
专题讨论
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【单选题】
预算考核主体和考核对象的界定不应坚持( )的原则。
①
上级考核下级
②
逐级考核
③
下级考核上级
④
预算执行与预算考核职务相分离
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【单选题】
国资委颁布的EVA考核办法将长期考核和短期考核区别开来,分为
①
年度经营业绩考核和任期经营业绩考核
②
月度经营业绩考核和任期经营业绩考核
③
中期经营业绩考核和短期经营业绩考核
④
年度经营业绩考核和长期经营业绩考核
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【判断题】
绩效考核呈现出以“多面考核”代替“纵向考核”、“能力开发”代替“计分考核”的发展趋势。
①
正确
②
错误
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【多选题】
考核性测评的原则是?。
①
全面性
②
可信性
③
配合性
④
充足性
⑤
公众性
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【多选题】
考核性测评的原则是?。
①
全面性
②
可信性
③
配合性
④
充足性
⑤
公众性
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【单选题】
( )展示的是该课程的课程考核信息
①
章节学习
②
课程介绍
③
课程考核
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随机题目
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
在幼儿园所进行的各种教育活动中( )
①
多是纯游戏活动
②
多是非游戏活动
③
多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④
多是纯教学活动
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【判断题】
媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置,对一于公众变得愈益具有控 制力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括( )。
①
阅读期待
②
语言阅读
③
形象感受
④
意蕴体味
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【单选题】
当代西方的女性主义文学批评属于( )模式。
①
心理分析批评
②
语言批评
③
社会历史批评
④
文化批评
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【判断题】
从批评者与作者的关系来看,文学批评对作家不具有规范引导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要对文学批评对象做出科学评价,就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。
①
正确
②
错误
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【判断题】
文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
文学阅读作为消费活动,有其特殊性,与一般物质消费不同的是,它( )。
①
不发生损耗
②
不会消失
③
可以继续其生命
④
有排他性
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【多选题】
文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解,而是同时带有( )等功能。
①
消费
②
鉴赏
③
认知
④
批判
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