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【单选题】【消耗次数:1】
1936年10月蒋介石到达西安,目的是为了( )。
①
参加谈判
②
督战
③
例行视察
④
抗日
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相关题目
【单选题】
1936年12月12日,张学良和杨虎城扣押蒋介石,要求停止内战,联合抗日,史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是( )。
①
中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
②
内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
③
中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日
④
张学良、杨虎城停止进攻红军,逼蒋抗日
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【判断题】
1936年1月28日,东北抗日联军成立。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【多选题】
1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变。在中国共产党帮助下以和平方式解决,蒋介石接受()的主张。
①
停止内战
②
土地革命
③
以经济建设为中心实施改革开放
④
拨乱反正
⑤
一致抗日
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【单选题】
2017年习总书记视察山西工作,到达山西的时间是6月( )日。
①
21
②
22
③
23
④
24
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【单选题】
1936年10月,红军三大主力红军会师的地点是( )。
①
A.会宁
②
A.吴起镇
③
A.遵义
④
A.瑞金
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【多选题】
抗日战争胜利后,蒋介石在积极准备内战的同时,又表示愿意与中共进行和平谈判。其目的是?
①
以和平谈判敷衍国内外舆论,掩盖其正在进行的内战准备
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权,以期不战而控制全中国
③
如果谈判不成,即放手发动内战,并把战争责任转嫁给中共
④
同人民一起建设新中国
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【多选题】
1936 年 10 月在甘肃会宁、静宁地区会师的红军主力是?
①
红一方面军
②
红二方面军
③
红三方面军
④
红四方面军
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【单选题】
聆听的目的是为了()
①
理解表面信息
②
理解对方全部信息
③
理解大部分信息
④
理解深层次信息
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【多选题】
1936年10月,在甘肃会宁、静宁地区先后会师的红军主力有( )
①
红一方面军
②
红二方面军
③
红三方面军
④
红四方面军
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【判断题】
1936年12月,西安事变和平解决成为时局转换枢纽,十年内战局面结束,国内和平基本实现。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
现代观点认为冲突是有害无益的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人的行为是在外力的作用下引发的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
领导连续带理论认为:很难判断哪种领导方式是正确的,哪种方式是错误的,领导应根据具体情况,考虑各种因素选择图中的某种领导行为( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
组织变革的影响因素包括( )
①
组织结构因素
②
组织规范因素
③
经济利益因素
④
人际关系因素
⑤
心理因素
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【多选题】
激励理论可划分为哪几大类( )。
①
需求层次论
②
改造型激励理论
③
内容型激励理论
④
强化理论
⑤
过程型激励理论
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【多选题】
鲍莫尔认为领导人应具有的条件是( )。
①
合作精神
②
决策能力
③
领导能力
④
敢于创新
⑤
尊重他人
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【多选题】
激励理论可划分为哪几大类( )。
①
内容型激励理论
②
过程型激励理论
③
改造型激励理论
④
强化理论
⑤
需求层次论
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【多选题】
领导者的三要素是( )
①
领导者
②
被领导者
③
知识
④
环境
⑤
技能
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【判断题】
职能式结构是以工作为中心进行组织分解的结构。( )
①
正确
②
错误
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