【单选题】【消耗次数:1】
张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是( )。
停止内战、联共抗日
停止内战、逼蒋抗日
国共合作、联合抗日
国共合作、反蒋抗日
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【单选题】 1936年12月12日,张学良和杨虎城扣押蒋介石,要求停止内战,联合抗日,史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是( )。
①  中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
②  内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
③  中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日
④  张学良、杨虎城停止进攻红军,逼蒋抗日
【判断题】 第二次国共合作,以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。
①  正确
②  错误
【判断题】 西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
①  正确
②  错误
【判断题】 西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
①  正确
②  错误
【单选题】 1933年11月,国民党()在福州举行抗日反蒋事变。
①  第十九路军
②  第十七路军
③  第二十九军
④  第三十三集团军
【单选题】 标志十年内战基本结束,国共两党合作抗日局面形成的历史事件是( )
①  A.西安事变的和平解决
②  B.七大的胜利召开
③  C.《双十协定》的签订
④  D.长征的顺利结束
【单选题】 以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
①  西安事变的和平解决
②  国民党五届三中全会确定实行联共政策
③  国民党公布了合作宣言和蒋介石发表承认中共合法地位的谈话
④  7月17日,周恩来、秦邦宪等在庐山同蒋介石、张冲等进行谈判
【判断题】 1933年11月,国民党第十九路军在福州举行抗日反蒋事变。
①  正确
②  错误
【多选题】 1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变。在中国共产党帮助下以和平方式解决,蒋介石接受()的主张。
①  停止内战
②  土地革命
③  以经济建设为中心实施改革开放
④  拨乱反正
⑤  一致抗日
【单选题】 根据用和平方式解决西安事变的方针,周恩来与张学良、杨虎城共同努力,经过谈判,迫使蒋介石作出( )的承诺。
①  停止内战,实行抗战
②  停止内战,共同抗日
③  停止剿共,一致对外
④  停止剿共,联红抗日
随机题目
【判断题】 交流性是指艺术符号是传达的媒介,它使艺术家与欣赏者之间的思想情感得以交流。
①  正确
②  错误
【判断题】 形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个文化有自己特殊的组织美和观照美的方式,因此,不同文化有不同的美。
①  正确
②  错误
【判断题】 文法美是指文学作品中语词、语句、篇章方面的构成之美。
①  正确
②  错误
【判断题】 书法的造型特征是高度抽象化的“线”的艺术。
①  正确
②  错误
【判断题】 戏曲是以歌、舞、剧相融合、程式化、虚拟性表演为特征的综合艺术门类。
①  正确
②  错误
【判断题】 色彩的象征性是指色彩具有一种观念蕴涵的特性。
①  正确
②  错误
【判断题】 符号性是指形式美具有修饰事物外观的特性。
①  正确
②  错误
【单选题】 在中国( )时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
①  先秦
②  魏晋南北朝
③  唐朝
④  宋朝
【单选题】 教学活动的性质具有( )
①  创造性主体性
②  主体性个性
③  创造性个性
④  创造性主体性个性