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认识近代中国一切社会问题和革命问题的最基本的依据是( )
近代中国的社会性质
近代中国社会的主要矛盾
近代中国社会的主要任务
近代中国社会的阶级结构
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【单选题】 认识( )是认识近代中国一切社会问题和革命问题的最基本的依据。
①  近代中国的社会性质
②  近代中国社会的主要矛盾
③  近代中国社会的主要任务
④  近代中国社会的阶级结构
【多选题】 近代中国社会的主要矛盾是
①  帝国主义和中华民族的矛盾
②  资产阶级和无产阶级的矛盾
③  地主阶级和农民阶级的矛盾
④  封建主义和人民大众的矛盾
【多选题】 近代中国社会的主要矛盾是?
①  地主阶级与农民阶级的矛盾
②  资产阶级与无产阶级的矛盾
③  帝国主义与中华民族的矛盾
④  封建主义与人民大众的矛盾
【单选题】 近代中国社会的主要矛盾是()。
①  人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾
②  人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
③  中华民族伟大复兴需要同资本主义敌对势力的矛盾
④  中华民族与帝国主义的矛盾以及人民大众与封建主义的矛盾
【多选题】 近代中国社会的主要矛盾是
①  帝国主义和中华民族的矛盾
②  封建主义和人民大众的矛盾
③  封建主义与资本主义的矛盾
④  帝国主义与人民大众的矛盾
【单选题】 近代中国社会性质是( )。
①  封建社会
②  殖民地社会
③  资本主义社会
④  半殖民地半封建社会
【多选题】 在近代中国社会的主要矛盾是?
①  资产阶级与地主阶级的矛盾
②  帝国主义和中华民族的矛盾
③  无产阶级与资产阶级的矛盾
④  封建主义和人民大众的矛盾
【单选题】 近代中国社会的性质是?
①  半殖民地社会
②  半封建社会
③  半殖民地半封建社会
④  不完全的殖民地社会
【单选题】 近代中国社会的性质是
①  半殖民地半封建社会
②  封建社会
③  资本主义社会
④  社会主义社会
【单选题】 近代中国社会的性质是( )。
①  半殖民地半封建社会
②  资本主义社会
③  封建社会
④  新民主主义社会
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【单选题】 阅读时在重点句子下画线,这是(  )
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略
【单选题】 在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是(  )
①  A、教学过程
②  B、学习过程
③  C、评价过程
④  D、反思过程
【单选题】 课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是(  )
①  A、课堂文化
②  B、课堂纪律
③  C、课堂气氛
④  D、课堂目标
【多选题】 学习的定义说明(   )
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
【多选题】 教育心理学对教育实践具有(   )的作用
①  A、描述
②  B、解释
③  C、验证
④  D、预测
⑤  E、控制
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
【单选题】 “发展危机”的提出者是(  )
①  A、皮亚杰
②  B、维果茨基
③  C、埃里克森
④  D、布鲁纳
【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是(  )
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型