【单选题】【消耗次数:1】
1995年11月8日,江泽民在北京视察工作时指出:“根据当前干部队伍的状况和存在的问题,在对干部进行教育当中,要强调讲学习、讲政治、( )。
讲文化
讲创新
讲正气
讲品德
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【判断题】 1998年,中共中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展讲学习、讲正气、讲政治的教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的干部要努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持讲学习、()、讲正气,经得起各种风浪的考验。
①  讲政治
②  讲原则
③  讲党性
【多选题】 要建设一支()的民族地区干部队伍。
①  维护党的集中统一领导态度特别坚决
②  着力推动国际和平工作的理论和实践创新
③  明辨大是大非立场特别清醒
④  铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定
⑤  热爱各族群众感情特别真挚
【多选题】 建设德才兼备的高素质干部队伍要做好()。
①  从严治党
②  廉政建设
③  反腐斗争
④  纪律建设
⑤  党风建设
【多选题】 根据本讲,学习与创新能力的建设包括( )。
①  职业生涯规划能力
②  创新能力
③  专业知识运用能力
④  专业服务能力
⑤  学习拓展能力
【多选题】 根据本讲,乡村自治存在的问题包括()。
①  A.大量村民外出,选举人数不够、委托选举等都可能存在问题
②  B.部分地方存在上级政府对候选人的干预现象
③  C.村民代表大会不健全
④  D.村务监督委员会不健全
⑤  E.没有村规民约或村民自治章程
【多选题】 加强思想政治建设的“三讲”是指 ( )。
①  讲学习
②  讲正气
③  讲发展
④  讲政治
【单选题】 以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
①  健全完善干部选拔任用机制
②  加强专业能力学习
③  构建干部教育培养科学体系
④  完善干部综合考核评价机制
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②  加强专业能力学习
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④  完善干部综合考核评价机制
【单选题】 “三讲”教育的三个基本方面是?
①  讲学习、讲政治、讲实践
②  讲文化、讲政治、讲正气
③  讲学习、讲实践、讲正气
④  讲学习、讲政治、讲正气
随机题目
【多选题】 总量指标与相对指标的关系表现为
①  总量指标是计算相对指标的基础
②  相对指标能补充总量指标的不足
③  相对指标可表明总量指标之间的关系
④  相对指标要与总量指标结合应用
⑤  总量指标和相对指标都是综合指标
【单选题】 已知5个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算这5个商店苹果的平均单价,应采用
①  简单算术平均法
②  加权算术平均法
③  加权调和平均法
④  几何平均法
【多选题】 研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是
①  标志
②  数量标志
③  指标
④  数量指标
⑤  变量
【单选题】 某班学生50名,男女生各占一半,该班学生性别成数的方差为
①  0.25
②  0.5
③  1
④  5
【单选题】 不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是
①  全距
②  平均差
③  标准差
④  标准差系数
【单选题】 简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是
①  各组权数相等
②  各组权数不相等
③  各组标志值相等
④  各组标志值不相等
【多选题】 下列指标中属于时点指标的有
①  年末人口数
②  钢材库存量
③  粮食产量
④  工业总产值
⑤  经济增长率
【多选题】 加权算术平均数的大小
①  受各组变量值大小的影响
②  受各组次数多少的影响
③  随X的增大而增大
④  随X的减少而减少E、与次数多少成反比关系
【多选题】 众数和中位数
①  都是位置平均数
②  都不是平均数
③  都受极端值的影响
④  都不受极端值的影响
⑤  都是代表值
【单选题】 正确计算和应用相对指标的前提条件是
①  正确选择对比基础
②  严格保持分子、分母的可比性
③  相对指标应与总量指标结合应用
④  分子、分母必须同类