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“三个代表”重要思想,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题( )。
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【多选题】 以江泽民为主要代表的中国共产党人,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,形成的“三个代表”重要思想是( )。
①  始终代表中国先进生产力的发展要求
②  始终代表中国科技进步的发展要求
③  代表中国先进文化的前进方向
④  始终代表中国最广大人民的根本利益
【多选题】 以江泽民为主要代表的中国共产党人,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,形成的“三个代表”重要思想是()。
①  始终代表中国先进生产力的发展要求
②  始终代表中国科技进步的发展要求
③  代表中国先进文化的前进方向
④  始终代表中国最广大人民的根本利益
【单选题】 “三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  什么是初级阶段的社会主义,怎样建设初级阶段的社会主义
③  建设一个什么样的党,怎样建设党
④  什么是共产主义,怎样建设共产主义
【单选题】 “三个代表”思想创造性地回答的了( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题
②  建设什么样的党,怎样建设党的问题
③  怎样建设中国特色社会主义的问题
④  怎样发展马克思主义的问题
【单选题】 “三个代表”思想创造性地回答的一个主要理论问题是( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  建设什么样的党,怎样建设党
③  什么是解放思想、实事求是、与时俱进
④  发展是执政兴国的第一要务
【单选题】 十三届四中全会以来,中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①  建设一个什么样的党,怎样建设党
②  什么是社会主义,怎样建设社会主义
③  什么是改革,怎样进行改革
④  什么是共产主义,怎样建设共产主义
【单选题】 “三个代表”重要思想着重回答和思考的问题是( )
①  什么是社会主义改造。怎样进行社会主义改造
②  什么是社会主义、怎样建设社会主义
③  建设什么样的党、怎样建设党
④  实现什么样的发展、怎样发展
【单选题】 党的十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了_____,深化了对中国特色社会主义的认识,创立了“三个代表”重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。
①  建设什么样的党、怎样建设党的问题
②  实现什么样的发展、怎样发展的问题
③  什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
④  坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题
【单选题】 “三个代表重要思想是在?
①  科学判断党的历史方位的基础上提出来的
②  发展社会主义经济条件下提出来的
③  中国共产党成为执政党的条件下提出来的
④  开始全面建设小康社会的形势下提出来的
【多选题】 “三个代表”重要思想的形成条件:( )
①  对冷战结束后的国际局势科学判断的基础上形成的
②  党成立以来的丰富经验的科学总结
③  建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的
④  党的历史方位的科学判断基础上形成的
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【单选题】 临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①  为低龄学童提供放学后的托管服务
②  配合家长教育情况复杂儿童
③  开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④  为未入园儿童及家长提供活动条件
【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①  个体的
②  社会的
③  家庭的
④  学校的
【单选题】 哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①  保育和教育是幼儿园两大方面的工作
②  保育和教育是在同一过程中实现的
③  保育和教育工作互相联系、互相渗透
④  保育和教育可以分开实现
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①  他律性
②  客观性
③  直观性
④  情绪性
【单选题】 我国的学前教育把( )放在首位
①  儿童美育
②  儿童智育
③  儿童德育
④  儿童身体的健康发展
【单选题】 ( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①  说服
②  批评
③  评价
④  范例
【单选题】 ( )是趣味性原则的常用方法
①  游戏
②  个别活动
③  提问
④  观察
【单选题】 ( )是“儿童的第三位教师”
①  同伴
②  家长
③  教师
④  环境
【单选题】 二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①  自主性
②  独立性
③  依赖性
④  主动性
【单选题】 下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①  因材施教的原则
②  一视同仁的原则
③  平等尊重的原则
④  注重沟通的原则