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“三个代表”重要思想,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题( )。
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【多选题】 以江泽民为主要代表的中国共产党人,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,形成的“三个代表”重要思想是( )。
①  始终代表中国先进生产力的发展要求
②  始终代表中国科技进步的发展要求
③  代表中国先进文化的前进方向
④  始终代表中国最广大人民的根本利益
【多选题】 以江泽民为主要代表的中国共产党人,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,形成的“三个代表”重要思想是()。
①  始终代表中国先进生产力的发展要求
②  始终代表中国科技进步的发展要求
③  代表中国先进文化的前进方向
④  始终代表中国最广大人民的根本利益
【单选题】 “三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  什么是初级阶段的社会主义,怎样建设初级阶段的社会主义
③  建设一个什么样的党,怎样建设党
④  什么是共产主义,怎样建设共产主义
【单选题】 “三个代表”思想创造性地回答的了( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题
②  建设什么样的党,怎样建设党的问题
③  怎样建设中国特色社会主义的问题
④  怎样发展马克思主义的问题
【单选题】 “三个代表”思想创造性地回答的一个主要理论问题是( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  建设什么样的党,怎样建设党
③  什么是解放思想、实事求是、与时俱进
④  发展是执政兴国的第一要务
【单选题】 十三届四中全会以来,中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①  建设一个什么样的党,怎样建设党
②  什么是社会主义,怎样建设社会主义
③  什么是改革,怎样进行改革
④  什么是共产主义,怎样建设共产主义
【单选题】 “三个代表”重要思想着重回答和思考的问题是( )
①  什么是社会主义改造。怎样进行社会主义改造
②  什么是社会主义、怎样建设社会主义
③  建设什么样的党、怎样建设党
④  实现什么样的发展、怎样发展
【单选题】 党的十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了_____,深化了对中国特色社会主义的认识,创立了“三个代表”重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。
①  建设什么样的党、怎样建设党的问题
②  实现什么样的发展、怎样发展的问题
③  什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
④  坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题
【单选题】 “三个代表重要思想是在?
①  科学判断党的历史方位的基础上提出来的
②  发展社会主义经济条件下提出来的
③  中国共产党成为执政党的条件下提出来的
④  开始全面建设小康社会的形势下提出来的
【多选题】 “三个代表”重要思想的形成条件:( )
①  对冷战结束后的国际局势科学判断的基础上形成的
②  党成立以来的丰富经验的科学总结
③  建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的
④  党的历史方位的科学判断基础上形成的
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【多选题】 在进行绩效面谈前,主管人员需要选择适宜的场所,在以下的场所中不符合要求的是
①  开放的办公区域
②  适宜面对面坐着的场所
③  公司内部的咖啡厅
④  远离电话、传真机的场所
⑤  可以在员工食堂
【单选题】 在新兴的绩效管理工具中,哪种工具充分体现了客户、股东、员工是企业关键的利益相关者
①  360度
②  工资标准
③  平衡计分卡
④  关键绩效指标
【单选题】 以下哪种方法对于避免评价误差、提供必要的反馈依据作用最显著
①  描述法
②  强制分配法
③  行为锚定量表法
④  目标管理法
【单选题】 在一项旨在了解员工绩效提高程度,对操作工人的考评中,以( )为信息的主要来源。
①  主管
②  同事
③  员工
④  客户
【判断题】 关键绩效指标既可用于考核或管理被考核者可量化的绩效,也可以考核被考核者无法量化或行为化的绩效。
①  正确
②  错误
【判断题】 为进行员工之间的比较,较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。
①  正确
②  错误
【判断题】 对员工绩效考核的内容大致可以分为德、能、勤、绩、廉四个方面,其中对“能”的考核是员工绩效评估的核心。
①  正确
②  错误
【判断题】 配对比较法的优点是,即使下级人数较多,也便于横向比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学的绩效指标体系要遵循SMART原则,这里的“M”是指绩效指标应起到行为导向作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 在以下的论述中,属于对绩效管理认识错误的是
①  绩效管理的最终目的是薪资发放
②  绩效管理不应对员工求全责备
③  绩效考核要做到考核主体多元化
④  绩效管理不仅是人力资源部门一家的事情,其它部门也要参与到绩效管理中
⑤  绩效管理就是绩效考核