20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束（）。

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【单选题】体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法（）

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【单选题】（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（）

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（__）P6

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【简答题】简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。

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【单选题】 20世纪70年代以来国际资本流动增长的原因有（）

① 巨额金融资产的积累

② 资本流动管制的放松

③ 金融创新的发展

④ 以上都是

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【单选题】激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的（）。

① 美国

② 英国

③ 中国

④ 日本

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【判断题】全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制的。

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【单选题】中国歌剧20世纪20年代从（）的创作开始萌芽。

① 聂耳的《扬子江暴风雨》

② 黎锦辉的儿童歌舞剧

③ 延安鲁迅艺术学院集体创作的《白毛女》

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【单选题】 20世纪70年代末至90年代，语文课程性质的基本认识是

① 人文性与言语性

② 工具性与思想性

③ 言语性与工具性

④ 人文性与思想性

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【单选题】建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在（）上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。

① 共享经济

② 实体经济

③ 国民经济

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【判断题】有关大脑的研究表明，只有20%的学生通过听来学习，其余80%要么通过视觉，要么通过动觉来学习，这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。

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【判断题】学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。

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【判断题】疑点调查是一种非正式评估方法，它指在课中某一时间点或讲授完某一主题或章节后，要求学生匿名写出他们没听明白或者比较模糊的知识点。课后老师查阅学生提交的材料后，对疑点、难点通过再讲授等途径予以解决，从而提高学生学习效果。

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【判断题】 “以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前，教师通过学情分析了解学生基础比较差，可以适当降低学习要求。

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【判断题】学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学、优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。

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【判断题】建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。

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【判断题】专业是指高等学校根据社会专业分工需要所分成的学业门类。从这个角度看，专业对社会而言是人才品种的清单。

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【判断题】教学目标是需要用可观察、可测量的行为术语进行描述，比如“了解”。

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【判断题】聚焦“金课”建设，落实立德树人根本任务，必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。

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