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【单选题】【消耗次数:1】
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是( )
①
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②
意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现
③
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
④
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
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相关题目
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现( )的光明前景。
①
全面建成小康社会
②
中华民族伟大复兴
③
国家富强
④
人民幸福
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【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了( )的伟大飞跃。
①
从站起来、好起来到富起来
②
从站起来、富起来到强起来
③
从站起来、强起来到富起来
④
从好起来、富起来到强起来
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【单选题】
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是
①
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②
意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现
③
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
④
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
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【判断题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族从站起来、富起来到强起来了。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从()、()到()的伟大飞跃。
①
A.站起来
②
B.跑起来
③
C.富起来
④
D.强起来
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【多选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着( )
①
近代以来究竟磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
③
中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径
④
全面建成小康社会已成为现实
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【多选题】
党的十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从()到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
①
A.站起来
②
B.富起来
③
C.稳起来
④
D.美起来
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【判断题】
中国特色社会主义进入新时代则标志着中华民族迎来了强起来的伟大飞跃的时代。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当前中国特色社会主义进入新时代则标志着中华民族迎来了富起来的伟大飞跃的时代。
①
正确
②
错误
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【多选题】
新时代意味着中国特色社会主义( ??)不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径。
①
道路
②
理论
③
制度
④
文化
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随机题目
【单选题】
在自制玩教具的过程中,让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝,这体现了幼儿自制玩教具过程中( )原则?
①
艺术性
②
科学性
③
可持续性发展
④
教育性
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【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是( )幼儿游戏内容的特点。
①
3-4岁
②
2-3岁
③
5-6岁
④
7岁以后
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【单选题】
在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具,保持所用材料的外形,只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中,使用的是( )加工方法。
①
变形法
②
原型法
③
组合法
④
创新法
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【单选题】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的( )。
①
明显的想象情景
②
隐蔽的规则
③
最近发展区
④
隐蔽的想象情景
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【单选题】
我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于( )。
①
非智力玩具
②
智力玩具
③
形象玩具
④
音乐玩具
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【单选题】
世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )。
①
夸美纽斯
②
洛克
③
福禄贝尔
④
杜威
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【单选题】
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是( )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
游戏的( )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是( )。
①
精神分析学派
②
认知发展学派
③
社会文化历史学派
④
游戏的元交际理论
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【单选题】
游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
①
游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②
在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③
人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④
游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
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