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【单选题】【消耗次数:1】
习近平总书记说:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,( )。”
①
民族就有希望
②
社会就有价值
③
人民就有担当
④
民族就有力量
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相关题目
【单选题】
习近平总书记说:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途()
①
民族就有希望
②
社会就有价值
③
人民就有担当
④
民族就有力量
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【单选题】
党的十九大报告中,习近平总书记提出“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、( )、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。
①
有知识
②
有自信
③
有文化
④
有本领
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【多选题】
习近平总书记在十九大报告中指出,青年一代(),国家就有前途,民族就有希望。
①
有文化
②
有理想
③
有本领
④
有担当
⑤
有道德
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【多选题】
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代( ),国家就有前途,民族就有希望。
①
有理想
②
有品德
③
有本领
④
有担当
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【多选题】
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望。
①
有品德
②
有理想
③
有本领
④
有担当
查看完整题目与答案
【多选题】
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代( ),国家就有前途,民族就有希望。
①
有理想
②
有品德
③
有本领
④
有担当
查看完整题目与答案
【多选题】
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望。
①
有品德
②
有理想
③
有本领
④
有担当
⑤
有个性
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【多选题】
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代(),国家就有前途,民族就有希望。
①
A 有品德
②
B 有理想
③
C 有本领
④
D 有担当
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【多选题】
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望
①
A.有品德
②
B.有理想
③
C.有本领
④
D.有担当
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【单选题】
有了学校,就有了
①
学校管理
②
学校管理学
③
管理学
④
学校管理心理学
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随机题目
【单选题】
管理方格理论是由( )提出的。
①
利克特
②
费德勒
③
布莱克和穆顿
④
坦南鲍姆和施密特
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【单选题】
领导与管理的关系正确的是( )。
①
管理与领导的功用相同
②
领导行为等于管理行为,无论是内涵还是外延
③
领导是从管理中分化而来
④
管理的对象是物、领导的对象是人
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【单选题】
费德勒权变模型认为,关系导向型风格的领导在( )下有效。
①
非常有利的情景
②
中等有利的情景
③
非常不利的情景
④
所有的情景
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【判断题】
领导者—成员交换理论认为,圈内成员之间属于高质量的交换关系
①
正确
②
错误
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【判断题】
诚信领导是一种过程,一种把领导者的积极心理能力与高度发展的组织情境结合起来发挥作用的过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标—路径理论认为,领导方式是可变的,四种领导方式可能在同一个领导者身上出现
①
正确
②
错误
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【判断题】
领导者—成员交换是指,领导者对自己想与其建立更密切关系的人员进行奖励,对自己不想与其建立密切关系的人员进行处罚
①
正确
②
错误
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【判断题】
领导行为理论研究表明,可以把人们培训成领导者
①
正确
②
错误
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【判断题】
领导特质研究为甄选合适的领导者提供了一种基础
①
正确
②
错误
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【判断题】
下属对领导的信任会影响他们是否愿意接受、尊重和追随领导
①
正确
②
错误
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