【单选题】【消耗次数:1】
对于资本家而言,他会把剩余价值的产生看成是( )的产物。在这种情况下,剩余价值便取得了“利润”的形态,资本家这样就掩盖了剩余价值的来源,掩盖了对工人的剥削。
可变资本
全部预付资本
不变资本
生产资料
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【判断题】 剩余价值学说,深刻揭示了资本家剥削工人的秘密。
①  正确
②  错误
【判断题】 超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力,实现了扩大再生产,从而能够榨取更多的剩余价值。在这种情况下,资本家把剩余价值转化为资本,这就是资本积累( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 某资本家全部预付资本1000万元,其中不变资本800万元,可变资本200万元,获得剩余价值200万元,其利润率是
①  20%
②  80%
③  25%
④  100%
【判断题】 剩余价值和不变资本的比率叫做剩余价值率。剩余价值率也叫剥削率
①  正确
②  错误
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是()。
①  不变资本的产物
②  所费资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  资本家“监督劳动”的产物
【判断题】 资本的本质是能带来剩余价值的价值。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
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①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于把剩余价值看作是
①  不变资本的产物
②  可变资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  全部所费资本的产物
随机题目
【判断题】 教学即是智育。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程是教育的核心和基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 普通螺纹的公称直径是指螺纹的( )。
①  小径
②  底径
③  顶径
④  大径
【多选题】 下列指标中属于强度相对指标的有
①  人口密度
②  某市医院病床数与该市人口数之比
③  人均国内生产总值
④  我国男性人口数与全国人口总数之比
⑤  甲地区工业总产值与乙地区工业总产值之比
【多选题】 统计分组的作用是
①  划分社会经济类型
②  说明总体的基本情况
③  研究同质总体的结构
④  说明现象之间的依存关系
⑤  研究现象之间的依存关系
【多选题】 下列分组哪些是按品质标志分组
①  职工按文化程度分组
②  固定资产按用途分组
③  工人按工资分组
④  学生按性别分组
⑤  企业按生产计划完成程度分组
【多选题】 社会经济统计研究对象的特点可以概括为
①  社会性
②  大量性
③  总体性
④  同质性
⑤  变异性
【单选题】 立即数寻址空间问题没有明确概念,建议取消此题或更换
①  保护断点
②  保护现场
③  保护现场,恢复现场
④  保护断点,恢复断点
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  214mm
【判断题】 网络安全是保护网络系统的硬件、软件及系统中的数据,防止因偶然或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,保证网络系统的正常运行,服务不中断。
①  正确
②  错误