【判断题】【消耗次数:1】
网络营销仍然是一种强势营销。
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【多选题】 网络营销作为一种营销未来方式,下列说法正确的是()。
①  A.网络营销只是局限于一种营销手段和媒体的改变
②  B.将影响到营销所涉及到的各个方面
③  C.已经与传统营销方式完全整合
④  D.网络营销与传统营销最终将形成相互影响和相互促进的局面最后实现融洽的内在统一
【多选题】 网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是建立在互联网基础之上,借助互联网来实现一定营销目标的一种营销手段,它是一种新生的营销方式。以下对网络营销理解正确的是
①  网络营销不是网上销售
②  网络营销不等于网站推广
③  网络营销是手段而不是目的
④  网络营销不等于电子商务
【多选题】 网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是建立在互联网基础之上,借助互联网来实现一定营销目标的一种营销手段,它是一种新生的营销方式。以下对网络营销理解正确的是( )。
①  网络营销不是网上销售
②  网络营销不等于网站推广
③  网络营销是手段而不是目的
④  网络营销不等于电子商务
【多选题】 下列关于网络营销与传统营销表述正确的是( )。
①  传统营销利用多种媒体,而网络营销使用单一媒体
②  网络营销消费者主动性强,有更大的自主性
③  传统营销购物耗费的时间和精力大
④  应实现网络营销与传统营销的整合
【单选题】 电子书可作为一种网络营销信息载体,下列哪些说法是错误的:
①  信息完整并可长期保存
②  可以离线阅读
③  不便于继续传播
④  营销效果可以测量
【单选题】 网络营销是以为基础,利用和来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。
①  A电脑 网络 广告
②  B国内互联网 数字化信息 媒体宣传
③  C国际互联网 数字化信息 网络媒体交互性
【单选题】 关于网络营销和传统营销的说法准确的是( )
①  网络营销暂时还是一种不可实现的营销方式
②  网络营销不可能冲击传统营销方式
③  网络营销最终将和传统营销相结合
④  网络营销将完全取代传统营销的一切方式。
【多选题】 网络营销的内容包括( )。
①  网络调研
②  网络消费者行为分析
③  网络竞争者分析
④  网络营销策略制定
⑤  网络营销管理与控制
【多选题】 网络营销的内容包括( )。
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【判断题】 关系营销是通过原有的用户与企业之间的密切关系,而延续到网络营销中的一种营销方式。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销
【单选题】 ( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①  幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②  幼儿表现出于年龄不符的行为
③  幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④  幼儿能正确处理与同伴的关系