【单选题】【消耗次数:1】
本课程认为,意识形态的核心是?()
精神
价值
信仰
文化
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相关题目
【单选题】 本课程认为,意识形态建设有几次“飞跃”?()
①  两次
②  三次
③  四次
④  五次
【多选题】 本课程认为,现在意识形态斗争依然激烈,表现在哪些方面?()
①  文化交锋日趋激烈
②  国内的错误思潮此起彼伏
③  腐朽的思想沉渣泛起
④  网络成为意识形态斗争的前沿阵地
⑤  西方的颜色革命蠢蠢欲动
【判断题】 本课程认为,党的意识形态工作取得了巨大的成就是从十九大以后开始的。
① 
② 
【单选题】 ()是创业者意识形态的核心要素。
①  A.创业文化
②  B.创业环境
③  C.创业政策
④  D.创业人才
【单选题】 本课程认为,中国现在应当以()作为核心价值。
①  公平正义
②  是非分明
③  任人唯贤
④  尊老爱幼
【判断题】 与其他意识形态相比,艺术最主要的价值是教育价值。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义核心价值体系是我国社会主义社会的核心价值体系,是社会主义意识形态的()
①  时代要求
②  迫切要求
③  本质体现
④  基本原则
【多选题】 意识形态关乎( )。
①  旗帜
②  道路
③  国家政治安全
④  社会制度
【单选题】 意识形态是指反映社会的经济关系、阶级关系的社会意识。在意识形态中居于核心地位,起主导作用的是
①  形式逻辑
②  道德
③  哲学
④  政治法律思想
【判断题】 文化工作不具有重要的意识形态属性。
① 
② 
随机题目
【多选题】 统计分组的作用在于( )。
①  区分现象的类型
②  反映现象总体的内部结构变化
③  比较现象间的一般水平
④  分析现象的变化关系
⑤  研究现象之间数量的依存关系
【多选题】 下列分组属于品质分组的有( )。
①  人口按性别分组
②  企业按产值多少分组
③  家庭按收入水平分组
④  在业人口按文化程度分组
⑤  宾馆按星级分组
【多选题】 在分布数列中,( )。
①  各组的频数之和应等于100
②  各组的频率之和应等于100%
③  某组频率越大,则该组标志值所起的相对作用就越大
④  某组频数越大,则该组标志值所起的绝对作用就越大
⑤  若总次数一定,则频数与频率成正比
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 构成统计总体的个别事物称为( )。
①  调查单位
②  标志值
③  品质标志
④  总体单位
【单选题】 为了掌握某地区石灰生产的质量情况,该地区相关部门拟对占该地区石灰总产量90%的五个大型石灰厂生产情况进行调查,这种调查方式属于( )。
①  普查
②  典型调查
③  抽样调查
④  重点调查
【判断题】 请判断对错:品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 请判断对错:重点调查中,重点单位是根据人们的主观意识来选取的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选取若干有代表性的调查单位进行调查,这种调查方式是( )。
①  普查
②  典型调查
③  抽样调查
④  重点调查
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩