根据本课程，邓小平对毛泽东是盲目的崇拜，任何理论都加以继承。

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① 对

② 错

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【单选题】根据本课程，任何一种文化都具有的性质是（）。

① 统一性

② 创新性

③ 民族性

④ D传递性

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【单选题】根据本课程，（）就是对真理自信，对科学自信。

① 文化自信

② 道路自信

③ 理论自信

④ 制度自信

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【单选题】邓小平理论形成的主要历史根据是：

① 我国新民主主义革命的历史经验

② 我国社会主义建设正反两方面的历史经验

③ 西方国家现代化建设的历史经验

④ 发展中国家现代化建设的历史经验

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【多选题】根据本课程，下列选项中属于胡锦涛同志对毛泽东人民观的不断创新内容的是（）

① 立党为公、执政为民

② 确定了依法治国的基本方略

③ 以人为本

④ 提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”思想

⑤ 中国最广大人民群众是中国特色社会主义事业的主体

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【单选题】根据“邓小平理论”，社会主义的发展动力是（）。

① 和平与发展

② 改革开放

③ 四项基本原则

④ “一国两制”

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【单选题】邓小平理论的精髓是（）

① 什么是社会主义，怎样建设社会主义

② 解放思想，实事求是

③ 理论联系实际

④ 社会主义初级阶段理论

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【判断题】毛泽东思想和邓小平法治理论都马克思主义法学理论中国化的重大成果。

① 正确

② 错误

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【单选题】邓小平理论的精髓是（）。

① 什么是社会主义，怎样建设社会主义

② 一个中心，两个基本点

③ 解放思想，实事求是

④ 建设什么样的党，怎样建设党

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【多选题】邓小平理论主要包括_____

① 社会主义初级阶段理论

② 党的基本路线、社会主义根本任务的理论

③ “三步走”战略、改革开放理论

④ 社会主义市场经济理论、“一国两制”

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【单选题】邓小平理论的精髓是（）

① 解放思想，实事求是

② 社会主义市场经济

③ 坚持四项基本原则

④ 社会主义本质论

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随机题目

【判断题】儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭是我国社会学前教育的主体。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育课程内容的选择范围一般分包括（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验

② 关于基本的活动方法的知识技能和经验

③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验

④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验

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【判断题】随儿童年龄增长，盥洗室内洗手盆、小便器的高度可做适当的调整。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童教学活动中观察法是随意进行的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】广义的文化是指社会的精神文化。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价，可让幼儿和建构作品合影，将搭建成果拍成照片，收集成册，供全班幼儿欣赏。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】餐饮活动的组织与指导中，教师应根据儿童的个别差异给予不同的帮助与指导。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏空间密度小于2.3时，儿童粗大的动作增加，人际互动减少。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】亲子活动内容的选择要符合幼儿（），关注家长需求。

① 个人爱好

② 年龄特点

③ 发展水平

④ 性格特点

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