【多选题】【消耗次数:1】
生态文明建设实践主要包括
生态农业
生态工业
生态旅游
生态人居环境
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相关题目
【多选题】 生态文明建设实践主要包括()
①  A生态农业
②  B生态工业
③  C生态旅游
④  D生态人居环境
【多选题】 生态旅游系统的四体模式:生态旅游主体:( );生态旅游的客体:( );生态旅游媒体:( );生态旅游载体: ( )。
①  生态旅游者
②  生态旅游资源
③  生态旅游业
④  生态旅游环境
⑤  生态旅游教育者
【单选题】 生态旅游环境构成要素包括(???? )①自然生态旅游环境②社会文化生态旅游环境③生态经济环境④生态旅游气氛环境
①  ①②③
②  ②③④
③  ①③④
④  ①②③④
【多选题】 农业生态旅游资源包括( )生态旅游资源、( )生态旅游资源和( )生态旅游资源等。
①  田园风光
②  观光农业
③  休闲农业
④  耕作农业
⑤  林地农业
【判断题】 生态农业是生态文明建设实践中的其中一种。
① 
② 
【多选题】 新生态农业的生态效益包括()
①  A保持水土
②  B调解气候
③  C促进生态平衡
④  D生态效益显著
【单选题】 生态旅游环境是生态旅游活动的(???? )
①  客体
②  主体
③  媒体
④  载体
【多选题】 建设生态文明,必须建立系统完整的制度体系,用制度保障生态环境、推进生态文明建设。完善生态文明制度体系包括()。
①  A.经济社会发展考核评价体系
②  B.生态环境损害责任终身追究制
③  C.生态环境宣传教育制度
④  D.生态环境保护管理制度
【多选题】 从生态旅游者的旅游动机和目的来看,可将生态旅游资源分为( )生态旅游资源、( )生态旅游资源、( )生态旅游资源和( )生态旅游资源。
①  度假型
②  探险型
③  保健型
④  观光型
⑤  学习型
【判断题】 生态旅游是以自然生态环境为场所的旅游
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据权变理论,在环境较差的情况下,采用()的方式比较有效。
①  高LPC型领导方式
②  低LPC型领导方式
【单选题】 领导行为论的代表研究不包括()。
①  管理方格理论
②  密执安大学的研究
③  俄亥俄州立大学的研究
④  激励强化理论
【单选题】 渴望结成亲密的个人关系、回避冲突以及建立亲切的友谊属于()的需要。
①  成就
②  依附
③  权力
④  尊重
【单选题】 在双因素激励理论中,满意的 对立面是()。
①  不满意
②  没有满意
【单选题】 组织间沟通的重要基础,建立在()。
①  相互的全面了解
②  市场交易基础上的契约关系
③  相互信任的互惠关系
【单选题】 下列选项中( )不是领导权力的来源。
①  法定权
②  奖赏权
③  模范权
④  任免权
【单选题】 根据双因素理论,下列选项中()不属于激励因素。
①  成就
②  地位
③  责任
④  承认
【单选题】 将沟通分为个体间沟通和群体间沟通是按照沟通的()来分类的。
①  功能
②  行为主体
③  组织系统
④  借助的中介和手段
【单选题】 某企业多年来任务完成得都比较好,职工经济收入也很高,但领导和职工的关系却很差,该领导很可能是管理方格中所说的()。
①  贫乏型
②  乡村俱乐部型
③  任务型
④  成就导向型
【单选题】 管理方格论中,表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的是()。
①  乡村俱乐部型
②  贫乏型
③  中庸之道
④  团队型
⑤  任务型