（）全国人大常委会在法工委内设立法规备案审查室，为全国人大常委会履行备案审查职责提供服务保障。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2004年

② 2005年

③ 2014年

④ 2016年

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【单选题】全国人大常委会的监督权限是（）。

① 改变或撤销国务院的行政法规

② 改变或撤销省级国家权力机关的地方性法规

③ 撤销国务院的行政法规

④ 撤销国务院工作部门制定的规章

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【多选题】在我国全国人大常委会有权解释（）。

① 宪法

② 行政法规

③ 基本法律

④ 基本法律以外的其他法律

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【单选题】法律在全国人大常委会通过后，由谁签署

① 人大主席团

② 委员长

③ 国务院总理

④ 国家主席

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【单选题】下列需要报全国人大常委会批准方能生效的是( )。

① 国务院的行政法规

② 国务院部门的行政规章

③ 自治区的自治条例

④ 直辖市的地方性法规

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② 国务院部门的行政规章

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【多选题】全国人大常委会有权罢免以下国家领导人（）。

① 国务院副总理

② 军事检察院检察长

③ 最高人民法院副院长

④ 国务委员

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【多选题】全国人大常委会组成人员不得兼任的职务是( )。

① 国务院副总理

② 各部部长

③ 最高法院法官

④ 民主党派负责人

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【多选题】全国人大常委会组成人员不得兼任的职务是( )。

① 国务院副总理

② 各部部长

③ 最高法院法官

④ 民主党派负责人

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【单选题】宪法规定,根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定,公布法律的是()

① 中华人民共和国主席

② 国务院总理

③ 国家军委主席

④ 最高人民法院院长

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【多选题】宪法规定，全国人大常委会的组成人员不得兼任（）

① 国家行政机关职务

② 民主党派的领导职务

③ 国家审判机关的职务

④ 国家检察机关的职务

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随机题目

【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】教育心理学的主要研究方法是（）。

① 观察法

② 教育经验总结法

③ 产品分析法

④ 实验法

⑤ 访谈法

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【多选题】青年初期心理发展的特征是( )

① 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维

② 道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

③ 形成了理智的自我意识

④ 心理活动的随意性显著增长

⑤ 对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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【多选题】先行组织者可以分为( )

① 陈述性组织者

② 程序性组织者

③ 比较性组织者

④ 分析性组织者

⑤ 综合性组织者

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【多选题】教育心理学研究的基本原则有( )

① 理论联系实际原则

② 系统性原则

③ 教育性原则

④ 客观性原则

⑤ 主观性原则

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【多选题】对于性格的个体差异，心理学家一般从（）进行分析。

① 性格的社会特征

② 性格的理智特征

③ 性格的情绪特征

④ 性格的意志特征

⑤ 对现实态度的性格特征

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【单选题】心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )

① 幼儿期

② 少年期

③ 青年期

④ 成年期

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【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用( )

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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