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【判断题】【消耗次数:1】
教育的核心在于人格的完美。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
教育的核心在于人格的完善
①
正确
②
错误
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【单选题】
对人的认识,核心在于认识( )。
①
人的属性
②
人的本质
③
社会关系
④
自然属性
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【单选题】
人格权的核心权利是( )
①
A、生命健康权
②
B 、人身自由权
③
C、人格尊严权
④
D、名誉权
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【单选题】
列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是( )。
①
A.热爱教育工作
②
B.热爱学生
③
C.既热爱学生又热爱教育工作
④
D.以上皆不全面
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【单选题】
列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是( )。
①
A.热爱教育工作
②
B.热爱学生
③
C.既热爱学生又热爱教育工作
④
D.以上皆不全面
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【单选题】
在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,( )是他最关注的问题。
①
教师的专业发展
②
教师的晋升
③
学生的地位
④
学生个人的成长
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【单选题】
产品的核心在于( )
①
文化需求
②
社会需求
③
个人需求
④
自然需求
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【单选题】
O2O模式的优势在于把网上和网下的优势完美结合。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
个体人格结构中的核心成分是()
①
自我意识
②
世界观
③
动机
④
性格
⑤
信念
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【简答题】
试阐述埃里克森人格发展阶段理论及其对教育的意义。
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随机题目
【多选题】
在工作中施展个人才能的主要策略包括( )。
①
制定现实的目标
②
构建合理的知识结构
③
发展社会交往能力
④
提高组织管理能力
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【多选题】
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,其本质涵义主要包括( )。
①
更新
②
创造新的东西
③
想象
④
改变
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【多选题】
为了便于发现和利用自己的优势,可以从自我“三问”开始,即( )。
①
自己的优势是什么(What)
②
在哪里发挥自己的优势(Where)
③
自己的劣势是什么(What)
④
自己如何发挥优势(How)
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【单选题】
职业倦怠的核心纬度是( )。
①
去人格化
②
无力感
③
情感衰竭
④
低个人成就感
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【单选题】
处理情绪的基本方法是( )。
①
回避
②
忙碌
③
宣泄
④
放松
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【单选题】
职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是( )。
①
23岁之前年龄段的人群
②
23至27岁年龄段的人群
③
27至45岁年龄段的人群
④
处于即将退休的年龄段的人群
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【单选题】
职业生涯规划的核心是( )。
①
职业的选择
②
职业生涯路线的确定
③
职业生涯目标的设定
④
行动计划的制订
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【单选题】
职业分层是指按照职业的( )及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
①
社会分层
②
内部诱因
③
外在诱因
④
自我需要
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【单选题】
第一位提出“自我管理”思想的管理学家是( )。
①
戴维·麦克利兰
②
格林豪斯
③
彼得·德鲁克
④
施恩
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【判断题】
压力过低、缺乏挑战性的工作的从业人员不会产生职业倦怠感。
①
正确
②
错误
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