【判断题】【消耗次数:1】
教育的核心在于人格的完美。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 教育的核心在于人格的完善
①  正确
②  错误
【单选题】 对人的认识,核心在于认识( )。
①  人的属性
②  人的本质
③  社会关系
④  自然属性
【单选题】 人格权的核心权利是( )
①  A、生命健康权
②  B 、人身自由权
③  C、人格尊严权
④  D、名誉权
【单选题】 列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是( )。
①  A.热爱教育工作
②  B.热爱学生
③  C.既热爱学生又热爱教育工作
④  D.以上皆不全面
【单选题】 列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是( )。
①  A.热爱教育工作
②  B.热爱学生
③  C.既热爱学生又热爱教育工作
④  D.以上皆不全面
【单选题】 在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,( )是他最关注的问题。
①  教师的专业发展
②  教师的晋升
③  学生的地位
④  学生个人的成长
【单选题】 产品的核心在于( )
①  文化需求
②  社会需求
③  个人需求
④  自然需求
【单选题】 O2O模式的优势在于把网上和网下的优势完美结合。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 个体人格结构中的核心成分是()
①  自我意识
②  世界观
③  动机
④  性格
⑤  信念
【简答题】 试阐述埃里克森人格发展阶段理论及其对教育的意义。
随机题目
【多选题】 在工作中施展个人才能的主要策略包括( )。
①  制定现实的目标
②  构建合理的知识结构
③  发展社会交往能力
④  提高组织管理能力
【多选题】 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,其本质涵义主要包括( )。
①  更新
②  创造新的东西
③  想象
④  改变
【多选题】 为了便于发现和利用自己的优势,可以从自我“三问”开始,即( )。
①  自己的优势是什么(What)
②  在哪里发挥自己的优势(Where)
③  自己的劣势是什么(What)
④  自己如何发挥优势(How)
【单选题】 职业倦怠的核心纬度是( )。
①  去人格化
②  无力感
③  情感衰竭
④  低个人成就感
【单选题】 处理情绪的基本方法是( )。
①  回避
②  忙碌
③  宣泄
④  放松
【单选题】 职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是( )。
①  23岁之前年龄段的人群
②  23至27岁年龄段的人群
③  27至45岁年龄段的人群
④  处于即将退休的年龄段的人群
【单选题】 职业生涯规划的核心是( )。
①  职业的选择
②  职业生涯路线的确定
③  职业生涯目标的设定
④  行动计划的制订
【单选题】 职业分层是指按照职业的( )及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
①  社会分层
②  内部诱因
③  外在诱因
④  自我需要
【单选题】 第一位提出“自我管理”思想的管理学家是( )。
①  戴维·麦克利兰
②  格林豪斯
③  彼得·德鲁克
④  施恩
【判断题】 压力过低、缺乏挑战性的工作的从业人员不会产生职业倦怠感。
①  正确
②  错误