【单选题】【消耗次数:1】
被誉为“铁人”的是()。
邱少云
王进喜
陈永贵
欧阳海
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【多选题】 “铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“解放军好战士”雷锋,我们应该学习他们()精神
①  A爱国主义精神
②  B为社会主义艰苦奋斗的精神
③  C艰苦创业精神
④  D密切联系群众,全心全意为人民服务的精神
【单选题】 王维被誉为( )。
①  诗圣
②  诗仙
③  诗佛
④  诗鬼
【单选题】 被誉为乐器之王的是?
①  钢琴
②  小提琴
③  扬琴
④  古琴
【单选题】 被誉为“仙草”的植物是( )。
①  石斛
②  百合
③  白芨
④  天麻
【单选题】 被誉为“仙草”的植物是( )。
①  石斛
②  百合
③  百合
④  百合
【单选题】 被誉为兰花皇后的是:
①  春兰
②  蕙兰
③  建兰
④  蝴蝶兰
【单选题】 被誉为希腊哲学之父的是( )。
①  柏拉图
②  苏格拉底
③  泰勒斯
④  亚里士多德
【单选题】 ()被誉为“中国的脊椎”。
①  A.京广京哈经济带
②  B.包昆经济带
③  C.长江经济带
④  D.珠江西江经济带
【单选题】 ()被誉为“中国的脊椎”。
①  A.长江经济带
②  B.珠江西江经济带
③  C.京广京哈经济带
④  D.包昆经济带
【单选题】 爱伦?凯被誉为()。
①  瑞典的智慧女神
②  瑞典的蒙台梭利
③  太阳女神
④  孤儿之母
随机题目
【单选题】 课程的五种典型定义,不包括( )。
①  课程即教育方针
②  课程即教学科目
③  课程即目标
④  课程即教学计划
【单选题】 课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
①  学习结果
②  学习过程
③  学习计划
④  学习组织
【单选题】 课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
①  教学方针
②  教学计划
③  教学目标
④  教学过程
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育
【单选题】 幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①  20世纪初
②  20世纪50年代末
③  20世纪80年代末
④  20世纪90年代末
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  经验性
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  游戏性
②  基础性
③  广泛性
④  生活性
【单选题】 ( )是课程的核心问题。
①  课程的价值问题
②  课程的实施问题
③  课程的经验问题
④  课程的发展问题
【单选题】 ( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①  课程实施
②  课程价值
③  课程经验
④  课程发展