【单选题】【消耗次数：1】
根据本课程，国民党发动军事“围剿”期间，对于红军的军事转机机会是指（）的发生。
①
福建事变
②
查田政策
③
富田事变
④
西安事变
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相关题目
【单选题】
1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联合抗日，史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是（ ）。
①
中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
②
内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
③
中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日
④
张学良、杨虎城停止进攻红军，逼蒋抗日
【单选题】
西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，这主要是指（ ）
①
蒋介石接受中共反帝反封建的主张
②
显示中国各阶层要求团结抗日的强烈愿望
③
充分表明中国共产党团结抗日的诚意
④
国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日
【单选题】
根据用和平方式解决西安事变的方针，周恩来与张学良、杨虎城共同努力，经过谈判，迫使蒋介石作出（ ）的承诺。
①
停止内战，实行抗战
②
停止内战，共同抗日
③
停止剿共，一致对外
④
停止剿共，联红抗日
随机题目
【多选题】
人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，其主要特征有（ ）。
①
自然性与社会性的统一
②
独特性与共同性的统一
③
稳定性与可变性的统一
④
独立性与整体性的统一
【多选题】
关于知识与能力的关系中说法不正确的有（ ）。
①
知识与能力都是成功地完成活动的心理因素
②
知识与能力属于相同的范畴
③
知识的掌握与 能力的发展是同步的
④
知识与能力既有区别，也有联系
【多选题】
下面关于性格与气质的说法中正确的有（ ）。
①
都是在人的生活实践中形成和发展的
②
它们相互深透、彼此制约
③
性格可以在一定程度上掩盖或改造气质
④
具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征
【单选题】
测试时问被试，“图片上的情境是怎么造成的；图片中的情境表示在发生什么事件；结果会怎样”，这样的人格测试方法是投射测验里的（ ）。
①
罗夏墨迹测验
②
主题统觉测验
③
情境测验
④
自我概念测验
【单选题】
心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（ ）的动机最有利于任务的完成。
①
高等强度
②
低等强度
③
中等强度
④
以上说法都不对