根据本课程，漠视群众利益也属于违反群众纪律。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】根据本课程，做群众工作的一个基本点就是要满足群众的利益，所以要以（）为中心。

① 经济建设

② 人民

③ 党的领导

④ 政治方向

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【判断题】党不是把人民群众当做自己的工具，而是自觉地认定自己是人民群众利益的捍卫者、实现者。

① 对

② 错

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【单选题】根据本课程，人民群众齐心协力帮助红军战士渡过（）。

① 钱塘江

② 金沙江

③ 松花江

④ 乌江

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【单选题】根据本课程，2015年，人民群众对党风廉政建设满意度为（）

① 0.73

② 0.88

③ 0.91

④ 0.93

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【判断题】党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据本讲，要坚持“从群众中来，到群众中去”，相信群众，深入群众，保证决策的制定和执行符合最广大人民群众的根本利益。。

① 正确

② 错误

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【单选题】党的十九大指出，重点强化政治纪律和（），带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。

① 组织制度

② 政治制度

③ 组织纪律

④ 思想教育

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【单选题】根据本课程，习近平总书记对于社会最基层群众的生活非常清晰，他当时在梁家河生活了（）。

① 九年

② 六年

③ 八年

④ 七年

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【单选题】 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”这是党章对（）的表述。

① 党的思想路线

② 党的政治路线

③ 党的群众路线

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【单选题】根据本课程，多元利益关系复杂性的特点不包括（）。

① 分享改革成果的迫切性更强烈

② 权力与利益的结合

③ 客观依存度与心理认同度逆向发展

④ 代际流动较快

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【单选题】游戏的特征有描述性特征和( )

① 形象特征

② 本质特征

③ 兴趣特征

④ 虚构特征

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【单选题】游戏是一种假装的行为，具有虚构性，属于游戏的( )

① 形象特征

② 本质特征

③ 描述性特征

④ 虚构特征

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【单选题】 ( )是儿童在某一固定时空中，遵从一定规则，伴有愉悦情绪，自发、自愿进行的有序活动

① 游戏

② 教学

③ 运动

④ 生活

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【单选题】在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是( )

① 精神分析学派的游戏理论

② 经典的游戏理论

③ 认知发展学派的游戏理论

④ 社会文化历史学派的游戏理论

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【单选题】经典游戏理论的具体时间为( )

① 19世纪下半叶--20世纪30年代

② 19世纪下半叶--20世纪20年代

③ 19世纪下半叶--20世纪40年代

④ 19世纪下半叶--20世纪50年代

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【单选题】复演论的代表人物是( )

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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【单选题】生活预备论的代表人物是( )

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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【单选题】精神分析学派的代表人物是( )

① 弗洛伊德

② 霍尔

③ 格鲁斯

④ 拉查鲁斯

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【单选题】下面哪项内容不是精神分析学派的游戏理论( )

① 弗洛伊德的游戏思想

② 埃里克森的游戏思想

③ 佩勒的游戏观点

④ 席勒的剩余精力说

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【单选题】下面哪项选项不是精神分析学派的代表人物( )

① 弗洛伊德

② 埃里克森

③ 佩勒

④ 席勒

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