目前，我国各级各类教育发展水平已经达到世界中高收入国家平均水平

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】截止2018年我国的（）教育发展水平已经达到世界高收入国家平均水平

① A 义务

② B 小学

③ C 初中

④ D 高中

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【单选题】 2019年，九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超（）%，超过中高收入国家平均水平。

① 50

② 55

③ 60

④ 65

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【判断题】截至2020年，我国的国家财政性教育经费投入已超过目前世界平均水平。（）

① 对

② 错

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【单选题】我国下列哪类动物性食品消费水平低于世界平均水平？

① 粮食

② 肉类

③ 蛋类

④ 奶类

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【单选题】我国目前的人均国民生产总值只相当于世界平均水平的( )

① 60%

② 70%

③ 80%

④ 90%

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【判断题】基础教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。（）

① 对

② 错

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【判断题】中国教育发展中，“高水平”指的是，各级各类教育普及的水平和覆盖面。

① 对

② 错

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【判断题】不同人群届时都同步达到全国平均水平。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平，与中间各期发展水平无关。

① 正确

② 错误

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【单选题】改革开放以来，我国人民生活水平不断迈上了新台阶，已经达到了______收入国家水平。（）

① 高收入

② 中等偏上

③ 中等偏下

④ 中等发达

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【判断题】钢筋混凝土无腹筋梁斜截面破坏形态，主要与截面尺寸和配筋量有关。

① 正确

② 错误

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【判断题】斜截面受剪承载力计算公式规定上限值(截面最小尺寸)是为了使截面尺寸最小，从而达到减少构件的混凝土用量的目的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在钢筋混凝土构件的正常使用极限状态设计中，材料的强度采用设计值计算。

① 正确

② 错误

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【判断题】三向受力可大大提高混凝土的抗压强度。

① 正确

② 错误

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【判断题】箍筋对梁斜裂缝的出现影响不大。

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土受弯构件配置受压纵筋后，既能提高构件正截面承载力，又能减少构件混凝土徐变。

① 正确

② 错误

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【判断题】受弯构件中梁的正截面承载力计算公式是以适筋梁第二阶段末的应力状态为依据而建立的。

① 正确

② 错误

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【判断题】无腹筋梁斜截面的破坏形态中，斜压破坏和斜拉破坏属于脆性破坏，剪压破坏属于延性破坏。

① 正确

② 错误

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【判断题】通过对钢筋预拉，对混凝土施加预压应力，则构件承载力提高，变形也减小。

① 正确

② 错误

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【判断题】Ｔ形截面的钢筋混凝土梁可以提高斜压破坏的梁的受剪承载力。

① 正确

② 错误

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