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【单选题】【消耗次数:1】
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
参考答案:
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相关题目
【单选题】
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
中小学教育科研分类不包括()。
①
按功能划分
②
按途径划分
③
按年龄划分
④
按方式划分
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【单选题】
()是中小学教师最常用的研究方法。
①
个案研究法
②
经验总结法
③
观察法
④
行动研究法
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【单选题】
()是中小学教师最常用的研究方法。
①
个案研究法
②
经验总结法
③
观察法
④
行动研究法
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【多选题】
中小学教师应该具备哪些科研素质()。
①
科研思想观念的解放
②
教育理论素养的提升
③
教育问题意识的培育
④
教师内部需求的激发
⑤
科研知识能力的构建
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【判断题】
教育科研以有价值的教育现象为研究对象。
①
对
②
错
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【单选题】
本课程提到,行动研究法偏向()研究。
①
量化
②
质性
③
定量
④
变量
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【单选题】
本课程提到,行动研究法偏向()研究。
①
量化
②
质性
③
定量
④
变量
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【单选题】
本课程提到,研究结束的时候,田中小组所做的事情是()。
①
商业化应用
②
申请专利
③
改进设备
④
宣传推广
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随机题目
【单选题】
侧棱垂直于底面的棱柱为( )。
①
正棱柱
②
斜棱柱
③
直棱柱
④
不能确定
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【单选题】
钢是指( )。
①
含碳量在2%以下,含有害杂质较少的铁—碳合金
②
含碳量在2%以下,含有害杂质较少的铁—硫合金
③
含碳量在5%以下,含有害杂质较少的铁—碳合金
④
含碳量在5%以下,含有害杂质较少的铁—硫合金
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【判断题】
当原材料质量一定时,砂浆的强度主要取决于砂子的用量。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在制图中,把承受影子的面称为( )。
①
投影法
②
投影中心
③
投影线
④
投影面
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【单选题】
下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是( )。
①
互相平行的尺寸线,其中较小尺寸应离轮廓线较近
②
总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位,中间的分尺寸界线可稍短,但其长度应相等
③
互相平行的尺寸线,应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列
④
尺寸宜标注在图样轮廓以内,可与图线、文字等相交
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【单选题】
线段上的点将该线段分成的比例,等于点的正投影分线段的正投影所成的比例,这种性质称为正投影的( )。
①
同素性
②
定比性
③
从属性
④
平行性
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【单选题】
图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离,不宜小于( )。
①
10mm
②
20mm
③
1mm
④
5mm
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【单选题】
求平面体与曲面体的相贯线,可归结为( )。
①
求直线与曲线相交的问题
②
求平面与曲线相交的的问题
③
求平面与曲面立体垂直线和平行线的问题
④
求平面与曲面立体的截交线和求直线与曲面立体表面交点的问题
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【单选题】
正三棱柱放置位置为上下三角形底面为水平面,则其W面投影形状为( )。
①
直线
②
三角形
③
矩形
④
不能确定
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【单选题】
假想用剖切平面(P)剖开物体,将处在观察者和剖切平面之间的部分移去,而将其余部分向投影面投射所得的图形称为( )。
①
剖面图
②
断面图
③
投影图
④
平面图
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