本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

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【单选题】中小学教育科研分类不包括（）。

① 按功能划分

② 按途径划分

③ 按年龄划分

④ 按方式划分

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【单选题】（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

④ 行动研究法

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【单选题】（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

④ 行动研究法

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【多选题】中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放

② 教育理论素养的提升

③ 教育问题意识的培育

④ 教师内部需求的激发

⑤ 科研知识能力的构建

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【判断题】教育科研以有价值的教育现象为研究对象。

① 对

② 错

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【单选题】本课程提到，行动研究法偏向（）研究。

① 量化

② 质性

③ 定量

④ 变量

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【单选题】本课程提到，行动研究法偏向（）研究。

① 量化

② 质性

③ 定量

④ 变量

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【单选题】本课程提到，研究结束的时候，田中小组所做的事情是（）。

① 商业化应用

② 申请专利

③ 改进设备

④ 宣传推广

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【单选题】汉字的机内码高位等于区码与()之和。

① 数字码

② 位码

③ AOH

④ 区码

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【单选题】接口是指不同设备之间为实现互连和通信商具有的对接部分。微型计算机有三类接口，即总线接口、串行口和并行口。串行口是指()。

① 蚀主机和接口之间采用并行传递，接口和外设之间采用串行传送

② 主机和接口之间、接口和外设之间均采用并行传送

③ 主机和接口之间采用串行传递，接口和外设之间采用并行传送

④ 主机和接口之间、接口和外设之间均采用串行传送

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【单选题】在计算机中，字节的英文名字是（）。

① bit

② byte

③ bout

④ bite

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【单选题】用补码表示的、带符号的八位二进制数，可表示的整数范围是()。

① -128～+127

② -127～+127

③ -128～+128

④ -127～+128

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【单选题】计算机能按人们的意图自动地进行操作是因为采用了（）。

① 高性能的CPU

② 高级语言

③ 机器语言

④ 存储程序控制

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【单选题】微处理机能处理的最小数据单位是()。

① ASCII码字符

② 字节

③ BCD码

④ 比特(bit)

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【单选题】下列说法中，正确的是()。

① 膅汉字的计算机内码就是国标码

② 软盘是一种存储介质

③ 所有微机上都可以使用的软件称为应用软件

④ 硬盘驱动器是存储器

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【单选题】机器指令是用二进制代码表示的，能被计算机。

① 编译后执行

② 解释后执行

③ 汇编后执行

④ 直接执行

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【单选题】 486微机的字长是（）。

① 8位

② 16位

③ 32位

④ 64位

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【单选题】下列说法中，正确的是()。

① 薂软盘驱动器一般都装在主机上，故属主内存

② 硬盘的容量最大，故属主内存

③ 3.5英寸软盘的写保护窗口打开时，既能读又能写

④ 采用虚拟内存技术，可提高计算机执行任务的速度

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