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【多选题】【消耗次数：1】
影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，下列有关系统性因素的说法中，正确的包括（）。
① 长期起作用
② 不太容易发现
③ 发现了容易解决
④ 经常影响教学质量，影响教师专业发展
⑤ 容易发现但不容易解决
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【单选题】 影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。
①  容易发现但不容易解决
②  长期起作用
③  不太容易发现
④  经常影响教学质量
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【单选题】 教师的教学质量（ ）。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
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【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括（ ）。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
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【单选题】 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是？
①  物质环境
②  精神环境
③  经济发展
④  科技进步
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【单选题】 影响施工质量的环境因素中，施工作业环境因素包括（ ）
①  施工现场交通运输条件
②  地下障碍物的影响
③  质量管理制度
④  施工工艺与工法
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【判断题】 地理因素是一个动态因素，不太容易辨别。
①  正确
②  错误
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【多选题】 影响工程质量的因素包括（）。
①  人员素质
②  机械设备
③  工程材料
④  方法、环境、条件
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【判断题】 关于教师专业发展的研究，涉及教师发展阶段、成长因素，成长途径等问题的研究。
①  正确
②  错误
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【单选题】 影响儿童道德发展的影响因素，不包括( )。
①  同伴关系
②  认知能力
③  同龄人交流
④  儿童的养育实践
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【判断题】 专利分析与产业发展一起考虑时不容易发现产业发展的困难、问题、地雷、陷阱。
①  对
②  错
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随机题目
【判断题】 碗扣式钢管脚手架的斜杆是为了增强脚手架稳定强度而设计的系列构件。
①  正确
②  错误
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【单选题】 附着升降脚手架使用过程中严禁进行下列作业，其中不正确的是：( )
①  利用架体吊运物料
②  在架体上拉结吊索
③  在架体上推车
④  使用中的物料平台与架体分离
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【单选题】 当外电线路电压为1～10KV时，钢管脚手架外侧边缘距外电架空线路外侧边缘的安全距离应为：（ ）
①  4m
②  6m
③  8m
④  10m
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【判断题】 如果砂率过小，影响混凝土的黏聚性、保水性，而造成混凝土可泵性的下降。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于扣件式钢管脚手架的脚手板，宜平铺对接，对接处距小横杆的轴线应大于100mm，小于200mm。
①  正确
②  错误
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【判断题】 起重机作业时，起重臂和重物下方严禁有人停留、工作，但可以通过。重物吊运时，严禁从人上方通过，严禁用起重机载运人员。
①  正确
②  错误
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【判断题】 自升塔式起重机与正在施工的建筑物附着时，为了满足锚固环和附着支座布设位置的需要，附着杆件允许适当倾斜，但倾斜角度不得超过150。
①  正确
②  错误
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【判断题】 门形组合式脚手架在使用期间应加强检查工作:在主体结构施工期间一般应7天检查一次。主体结构完工后15天也要检查一次。
①  正确
②  错误
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【单选题】 碗扣式钢管脚手架的构造尺寸为1.80m(立杆纵距)×1.20m（立杆横距）×1.80m(横杆步距)时，其构造类型属于：（ ）
①  重型架
②  普通架
③  轻型架
④  宽脚手架
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【单选题】 现浇高层混凝土结构施工中，起重运输机械的组合方式有三种，其中不包括（ ）。
①  以自升式塔吊为主的吊运体系
②  以输送混凝土为主的泵送体系
③  以施工电梯为主的吊运体系
④  以快速提升为主的提升体系
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