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【判断题】【消耗次数：1】
科学研究贵在创新，要避免做重复研究。
① 对
② 错
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相关题目
【多选题】 在做科学研究选题时要避免的因素有（　）。
①  盲目跟随
②  缺乏理论指导
③  选题虚无
④  前瞻性
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【单选题】 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是
①  选定课题
②  课题论证
③  文献检索
④  历史分析
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【多选题】 按照研究的目的，科学研究可以分为（　）。
①  描述性研究
②  解释性研究
③  应用研究
④  探索性研究
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【多选题】 在做科学研究选题时要考虑的因素包括（　）。
①  研究热点
②  实践价值、理论价值和方法价值
③  理论依据和指导
④  人力、物力、时间、空间等资源状况
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【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有：( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
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【判断题】 对于科学研究，不能急功近利，弄虚作假，要恪守科学精神。
①  正确
②  错误
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【单选题】 秘密科学阶段，科学研究是一种（ ）。
①  A.自由探索
②  B.创新探索
③  C.开放研究
④  D.知识生产
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【单选题】 科学研究通常采用( )两种类型。
①  横向研究和纵向研究
②  长期研究和短期研究
③  结构研究和非结构研究
④  直接研究和间接研究
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【单选题】 科学研究的根本特征是：（ )
①  客观
②  准确
③  创造
④  学术价值
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【单选题】 科学研究一种是：（)
①  探求知识、解决问题的创造性活动
②  运用知识、分析问题的尝试性活动
③  运用知识、解决问题的探讨性活动
④  探求知识、探讨问题的认识性活动
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随机题目
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是（ ）
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
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【单选题】 家长让老师下不了台，幼儿教师的正确做法（ ）。
①  首先冷静下来
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
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【单选题】 与护短的家长沟通时，不正确的方法是（ ）
①  向家长讲解有关幼儿的教育理念
②  照顾家长的好面子心理
③  避免家长产生教师在告状的抵触心理
④  向家长直接说幼儿的不足
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【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的是（ ）。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  让幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
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【单选题】 在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物（ ）
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  护短
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【单选题】 作为幼儿教师，家长与你的看法不同时，你应该说（　　）
①  您的心情我能理解，您看这样如何．．．．．．
②  您这种认识绝对是错误的
③  请相信我们，我们是专业的
④  别的家长也不会认同您的观点
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【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的?是（ ）。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
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【单选题】 哪一项不是回绝家长时应注意的技巧（ ）。
①  直接拒绝
②  阐明某种不合理要求对孩子的影响
③  承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
④  敬请家长配合，促进孩子健康发展
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【单选题】 下列哪些做法是正确的（　　）
①  详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论
②  以专业的眼光向家长提出要求清单
③  开门见山的提出问题，不浪费家长的时间
④  通过幼儿活动的具体事例来沟通
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【单选题】 （ ）是为了维护面子和自尊
①  过度表扬幼儿
②  包办代替
③  护短
④  攀比好强
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