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【单选题】【消耗次数:1】
人是共性与个性的统一体,教育为育人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()
①
学生自主
②
教师主导
③
教学相长
④
因材施教
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
①
物质性
②
广泛性
③
可共享性
④
社会性
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【判断题】
汉字是形音义的统一体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法是现象和本质的统一体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①
正确
②
错误
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【判断题】
媒介产品是使用价值和价值的统一体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调,高校教师要以德立身,以德立学、以德施教,坚持“四个统一”,包括“教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,()”
①
学术自由与学术规范相统一
②
理论与实践相统一
③
教学与科研相统一
④
教书育人与服务社会相统一
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【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
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【简答题】
统计是[填空]、统计资料和统计学的统一体。
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【简答题】
统计是[填空]、统计资料和统计学的统一体。
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【判断题】
“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我们应该在设计的什么时期对软件结构进行精化
①
设计的早期
②
设计的中期
③
设计的晚期
④
以上都不对
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【判断题】
模块的作用域是指受该模块内一个判定影响的所有模块集合
①
正确
②
错误
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【判断题】
模块的作用域应该在控制域之内
①
正确
②
错误
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【判断题】
总体设计中需要设计数据库
①
正确
②
错误
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【判断题】
总体设计又称为概要设计
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下哪几种属于高内聚
①
功能内聚
②
通信内聚
③
顺序内聚
④
过程内聚
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【单选题】
以下哪种不是低内聚
①
偶然内聚
②
逻辑内聚
③
时间内聚
④
过程内聚
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【判断题】
总体设计阶段暂时不需要考虑到测试计划
①
正确
②
错误
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【判断题】
抽象只能用于面向对象方法学,不能用于结构化方法学
①
正确
②
错误
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【判断题】
在总体设计中,我们希望每个模块的功能都可以预测
①
正确
②
错误
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