根据本课程，义务教育优质均衡，将教育质量作为一个独立的部分，设立了（）指标。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 七项

② 八项

③ 九项

④ 十项

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【单选题】根据本课程，义务教育优质均衡，将教育质量作为一个独立的部分，设立了（）指标。

① 七项

② 八项

③ 九项

④ 十项

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【单选题】全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。

① 知识与能力

② 过程与方法

③ 情感态度

④ 价值观

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【单选题】全日制义务教育语文课程目标总目标共有十项，后五项侧重于____维度。

① 过程与方法

② 知识与能力

③ 情感与态度

④ 人生观与价值观

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【单选题】根据本课程，推动义务教育均衡发展的主要责任在（）。

① 家长

② 政府

③ 学校

④ 社会

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【单选题】根据本课程，推动义务教育均衡发展的主要责任在（）。

① 家长

② 政府

③ 学校

④ 社会

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【多选题】根据本课程，2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括（）。

① 资源配置

② 政府保障程度

③ 教育结构

④ 教育质量

⑤ 社会认可度

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【单选题】根据本课程，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。

① 2004

② 2005

③ 2006

④ 2007

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【判断题】党章规定，党员必须履行的义务有八项，党员享有的权利有七项。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，（）最先开始实施义务教育。

① 美国

② 英国

③ 德国

④ 日本

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【单选题】根据本课，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。

① 2004

② 2005

③ 2006

④ 2007

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随机题目

【单选题】同样是英文单词的排列分布，懂英语的人对字母的注意范围要比不懂英语的人大得多，这说明注意的广度还取决于（）。

① 注意的分散

② 注意的广度

③ 注意者本身的知识经验

④ 注意的稳定性

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【单选题】我国古代著名教育家荀况指出：“目不能两视而明，耳不能两听而聪”“君子壹教，弟子壹学，亟成”，这句话指的是（）。

① 注意

② 意识

③ 感觉

④ 知觉

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【单选题】由于语言的发展，儿童可以用符号表征，从而产生了（）。

① 符号表象记忆

② 语词记忆

③ 形象记忆

④ 运动记忆

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【单选题】以下哪项知觉不属于空间知觉？

① 形状知觉

② 大小知觉

③ 距离知觉

④ 时间知觉

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【单选题】婴儿偏爱人脸，这其实就是婴儿注意的另一个特点——（）。

① 排他性

② 选择性

③ 持久性

④ 永久性

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【单选题】记忆提取的方式包括（）和回忆。

① 再认

② 复述

③ 加工

④ 特征定位

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【判断题】儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确

② 错误

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【判断题】八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。

① 正确

② 错误

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