答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了()的思想。
①
仁爱
②
因材施教
③
有教无类
④
循循善诱
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①
A老子
②
B孔子
③
C墨子
查看完整题目与答案
【判断题】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①
A老子
②
B孔子
③
C墨子
查看完整题目与答案
【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
查看完整题目与答案
【单选题】
( )提出了多元智能理论。
①
苏霍姆林斯基
②
霍华德·加德纳
③
维果斯基
④
蒙台梭利
查看完整题目与答案
【判断题】
要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
下列属于多元智能理论的内容的有( )
①
语言智能
②
数理逻辑智能
③
音乐智能
④
肢体运动智能
查看完整题目与答案
【单选题】
多元智能理论由哪位学者提出(?? )。
①
巴班斯基
②
加德纳
③
夸美纽斯
④
加涅
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是
①
简略图
②
图表
③
广告画
④
漫画
查看完整题目与答案
【单选题】
常用的表格是
①
简略图
②
图表
③
统计图
④
图片
查看完整题目与答案
【单选题】
下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果
①
传播得以实现
②
增进了信息的存储
③
增进了人类的传播能力
④
提高了传播的效率
查看完整题目与答案
【单选题】
谁提出了“媒体是人体的延伸”
①
香农
②
韦弗
③
贝克
④
麦克卢汉
查看完整题目与答案
【单选题】
制作幻灯片主要采用
①
摄影冲洗法
②
微泡片法
③
重氮片法
④
自由基片法
查看完整题目与答案
【单选题】
某一机器内部结构的剖面示意图是
①
简略图
②
图表
③
统计图
④
图片
查看完整题目与答案
【单选题】
教育技术发展的初级阶段是
①
19世纪末、20世纪初
②
1918—1942
③
二战时期
④
1945
⑤
1955
查看完整题目与答案
【单选题】
在施拉姆循环模式中,增加了反馈,表明了传播的
①
单向性
②
简单性
③
双向性
④
复杂性
查看完整题目与答案
【单选题】
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①
利用计算机自学
②
计算机辅助设计
③
计算机联网
④
计算机管理教学
查看完整题目与答案
【单选题】
金属活字印刷法是谁发明的
①
毕升
②
莫尔斯
③
爱迪生
④
古腾堡
查看完整题目与答案