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【单选题】【消耗次数:1】
()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①
教育创新化
②
教育格式化
③
教育集成化
④
教育现代化
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相关题目
【单选题】
()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①
教育创新化
②
教育格式化
③
教育集成化
④
教育现代化
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【单选题】
()是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
①
学校
②
学生
③
教师
④
教育局
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【多选题】
教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①
全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②
实现高水平科技自立自强的重要支撑
③
促进全体人民共同富裕的有效途径
④
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
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【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【判断题】
建设教育强国,龙头是基础教育。( )
①
对
②
错
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【单选题】
教育现代化的最高目标是 。
①
教育管理现代化
②
教育内容现代化
③
教育观念现代化
④
人的现代化
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【单选题】
教育现代化的最高目的是实现
①
教育观念现代化
②
教育内容现代化
③
教育管理现代化
④
人的现代化
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【单选题】
教育现代化的核心是()。
①
人的现代化
②
政策的现代化
③
观念的现代化
④
文化的现代化
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【单选题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①
人力资源强国
②
人才大国
③
教育强国
④
学习强国
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随机题目
【多选题】
持有库存的原因有( )。
①
应付市场波动,维持销售的稳定
②
应付供应波动,维持生产的稳定
③
平衡企业物流
④
平衡流通资金占用
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【多选题】
订货点法的优点有( )。
①
随时掌握库存动态量,不易出现缺货
②
每次订购数量固定,能采用经济订货批量
③
盘点和订货手续简单
④
无法突出重点物资管理
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【多选题】
下列选项中,属于MRP-Ⅱ逻辑流程的有( )。
①
采购作业根据供应商信息、采购单、收货单、入库单,形成应付款信息(资金计划)
②
销售商品后,根据客户信息、销售订单、产品出库单形成应收款信息(资金计划)
③
根据采购成本、生产作业信息、产品结构信息、库存领料信息形成生产成本信息
④
将应付、应收、生产成本及其他信息记入财务总账
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【多选题】
MRP-Ⅱ的局限性有( )。
①
资源管理范围窄
②
只能适用于类型单一的企业,无法满足大规模多工厂集团化协同需求
③
只适用于企业内部管理,不适用于整个供应链的管理
④
物料需求计划部分同闭环MRP流程
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【多选题】
库存是为了满足未来需要而暂时闲置的资源。包括( )等。
①
原材料
②
在制品
③
维修件和生产消耗
④
成品和备件
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【多选题】
库存带来的问题有( )。
①
持有库存,占用大量的资金
②
持有库存,增加企业运营成本
③
库存物资价值损耗的风险
④
平衡企业物流
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【多选题】
订货点理论需满足的条件有( )。
①
物料的消耗相对稳定
②
物料的供应比较稳定
③
物料的需求是独立的
④
物料的价格不是太高
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【多选题】
开环MRP的缺陷有( )。
①
假定已有了MPS,且认为MPS是可行的
②
假定生产能力是可行的(无限的)
③
假定采购计划是不可行的
④
假定采购计划是可行的
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【多选题】
国内主要ERP提供商有( )。
①
用友
②
德国SAP
③
金蝶
④
浪潮
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【多选题】
国内ERP的优点有( )。
①
贴近国内用户习惯
②
界面友好,操作简便、培训成本低
③
价格优势
④
高端用户少
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