【单选题】【消耗次数:1】
()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
教育创新化
教育格式化
教育集成化
教育现代化
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相关题目
【单选题】 ()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①  教育创新化
②  教育格式化
③  教育集成化
④  教育现代化
【单选题】 ()是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
①  学校
②  学生
③  教师
④  教育局
【多选题】 教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①  全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②  实现高水平科技自立自强的重要支撑
③  促进全体人民共同富裕的有效途径
④  以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
【单选题】 ()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①  高等教育
②  产教融合
③  职业教育
④  校企融合
【单选题】 ()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①  高等教育
②  产教融合
③  职业教育
④  校企融合
【判断题】 建设教育强国,龙头是基础教育。( )
① 
② 
【单选题】 教育现代化的最高目标是    。
①  教育管理现代化
②  教育内容现代化
③  教育观念现代化
④  人的现代化
【单选题】 教育现代化的最高目的是实现
①  教育观念现代化
②  教育内容现代化
③  教育管理现代化
④  人的现代化
【单选题】 教育现代化的核心是()。
①  人的现代化
②  政策的现代化
③  观念的现代化
④  文化的现代化
【单选题】 《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①  人力资源强国
②  人才大国
③  教育强国
④  学习强国
随机题目
【多选题】 持有库存的原因有(  )。
①  应付市场波动,维持销售的稳定
②  应付供应波动,维持生产的稳定
③  平衡企业物流
④  平衡流通资金占用
【多选题】 订货点法的优点有(  )。
①  随时掌握库存动态量,不易出现缺货
②  每次订购数量固定,能采用经济订货批量
③  盘点和订货手续简单
④  无法突出重点物资管理
【多选题】 下列选项中,属于MRP-Ⅱ逻辑流程的有(  )。
①  采购作业根据供应商信息、采购单、收货单、入库单,形成应付款信息(资金计划)
②  销售商品后,根据客户信息、销售订单、产品出库单形成应收款信息(资金计划)
③  根据采购成本、生产作业信息、产品结构信息、库存领料信息形成生产成本信息
④  将应付、应收、生产成本及其他信息记入财务总账
【多选题】 MRP-Ⅱ的局限性有(  )。
①  资源管理范围窄
②  只能适用于类型单一的企业,无法满足大规模多工厂集团化协同需求
③  只适用于企业内部管理,不适用于整个供应链的管理
④  物料需求计划部分同闭环MRP流程
【多选题】 库存是为了满足未来需要而暂时闲置的资源。包括(  )等。
①  原材料
②  在制品
③  维修件和生产消耗
④  成品和备件
【多选题】 库存带来的问题有(  )。
①  持有库存,占用大量的资金
②  持有库存,增加企业运营成本
③  库存物资价值损耗的风险
④  平衡企业物流
【多选题】 订货点理论需满足的条件有(  )。
①  物料的消耗相对稳定
②  物料的供应比较稳定
③  物料的需求是独立的
④  物料的价格不是太高
【多选题】 开环MRP的缺陷有(  )。
①  假定已有了MPS,且认为MPS是可行的
②  假定生产能力是可行的(无限的)
③  假定采购计划是不可行的
④  假定采购计划是可行的
【多选题】 国内主要ERP提供商有(  )。
①  用友
②  德国SAP
③  金蝶
④  浪潮
【多选题】 国内ERP的优点有(  )。
①  贴近国内用户习惯
②  界面友好,操作简便、培训成本低
③  价格优势
④  高端用户少