根据本课程，产教融合政策提出的深层次历史原因包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 产业转型升级

② 动能转换

③ 创新驱动发展

④ 高等教育和职业教育的结构性矛盾

⑤ 科技革命加速

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【判断题】科技和人才同高等教育和职业教育的供给能力密切相关。

① 对

② 错

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【单选题】提高职业教育的适应性，要适应“（）”产业结构的调整、转型升级和产业布局。

① 十一五

② 十二五

③ 十三五

④ 十四五

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【单选题】根据本课程，产教融合里四链融合不包括（）。

① 技术链

② 创新链

③ 人才链

④ 教育链

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【单选题】根据本课程，要构建（）的高等教育体系。

① 有野心

② 有活力

③ 有学习

④ 有创新

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【多选题】本课程提到产教融合的核心载体包括（）。

① 产教融合信息服务平台

② 产教融合园区

③ 产教融合集团（联盟）

④ 产教融合重大平台载体

⑤ 校企合资合作实体化机构

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【单选题】根据本课程，高等教育的根本落脚点是（）？

① 办学和育人

② 办学和创新

③ 科技和育人

④ 创新和科技

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【单选题】根据本课程，《高等教育法》规定，（）是培养高级专门人才的。

① 基础教育

② 中等教育

③ 职业教育

④ 高等教育

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【单选题】现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。

① 优质高等教育资源短缺

② 结构不合理

③ 高等教育资源均衡问题

④ 高等教育资源质量问题

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【单选题】现阶段高等教育发展主要矛盾是

① 优质高等教育资源短缺

② 结构不合理

③ 高等教育资源均衡问题

④ 高等资源质量问题

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【多选题】在本课程中，产教融合基于学校的实践探索包括（）。

① 职业教育集团

② 学校整体探索

③ 学科专业集群

④ 研究院和大学科技园

⑤ 双创空间

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【多选题】未经患者同意，与诊疗无关的人员不得进入（）

① A门诊就诊室

② B检查室

③ C手术室

④ D住院病房

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【多选题】医院投诉的分类处理有分哪几类（）

① A红色投诉

② B绿色投诉

③ C灰色投诉

④ D黑色投诉

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【多选题】 “以我为主”的谈判思路（）

① A倾听对方的陈述，并通过反问来证实这种陈述的真实含义与意图

② B避免陷入对方的思维陷阱，阐述我方对对方的不同认识与异议

③ C事先准备若干最乐观的方案，最可能的方案和乐观的方案并相继提出

④ D寻找对方的矛盾呢和弱点，重点突破

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【多选题】 “以我为主”的谈判原则（）

① A不轻易给对方讨价还价的余地

② B在没有充分准备的情况下避免仓促谈判

③ C要让对方从一开始就习惯你的目标

④ D寻找对方的矛盾呢和弱点，重点突破

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【多选题】 “以我为主”的谈判思维方式，是一种及其有效的谈判思维方式，它的关键是（）

① A思路开阔

② B跳出圈外

③ C另辟蹊径

④ D寻找矛盾

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【单选题】成人心肺复苏时胸围按压的部位为（）

① A双乳头之间胸骨正中部

② B心尖部

③ C胸骨左缘第五肋间

④ D肋骨下侧

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【单选题】止血带止血是用弹性的橡皮管、橡皮带，上肢结扎于伤员上臂上（）处

① A、三分之一

② B、二分之一

③ C、三分之二

④ D、四分之三

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【单选题】人体每天吃进去的食物被空肠吸收多少？

① A40~50%

② B70~80%

③ C全部

④ D60~70%

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【单选题】细胞质不包括下面那个？

① A细胞液

② B细胞仁

③ C细胞器

④ D细胞骨架

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【单选题】下列关于肾单位的描述中，哪一项错误?()

① A.为肾的结构和功能单位

② B.由肾小体和肾小管组成

③ C.每个肾所含肾单位多达100万个I以上

④ D．肾单位仅位于皮质

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