【单选题】【消耗次数:1】
关于压力对我们的影响,你认为哪一种说法是正确的( )。
压力对我们的影响是消极的
压力对我们的影响是积极的
压力对我们的影响既有积极的一面又有消极的一面
压力对我们没有任何影响
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②  语言
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① 
② 
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①  正确
②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  前者为直线,后者为曲线
②  前者为曲线,后者为直线
③  均为直线,但后者的斜率比前者大
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①  心理学
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④  教育学
【单选题】 相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①  减少儿童活动转换的困难
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【单选题】 儿童中心课程是从()来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
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【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
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【单选题】 ()早年从事医学工作,研究缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。
①  马拉古兹
②  凯兹
③  蒙台梭利
④  米切尔
【单选题】 下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。
①  真实性
②  源于内在动机
③  过程导向
④  自由选择
【单选题】 ()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
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【单选题】 课程的核心问题是
①  课程的价值取向
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【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
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②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【判断题】 一个人只要先从内心里认同公正价值在各个价值谱系中的优越性,就能成为公正的人。
①  正确
②  错误