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【单选题】【消耗次数:1】
一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了( )。
①
教师义务
②
教师职业公正
③
教师职业幸福
④
教师荣誉
参考答案:
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相关题目
【多选题】
教师职业幸福具有( )。
①
精神性
②
关系性
③
集体性
④
无限性
⑤
独立性
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【单选题】
我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种
①
私人职业
②
从属职业
③
专门职业
④
附加职业
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【单选题】
教师职业生涯的特点有( )。
①
教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②
具有阶段性
③
教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④
处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
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【单选题】
教师职业开始出现始于
①
原始社会末期
②
奴隶社会初期
③
封建社会初期
④
资本主义社会初期
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【单选题】
《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①
A.爱岗敬业
②
B.鞠躬尽瘁
③
C.热爱学生
④
D.为人师表
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【单选题】
《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①
A.爱岗敬业
②
B.鞠躬尽瘁
③
C.热爱学生
④
D.为人师表
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【单选题】
教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师职业道德的哪种特征()
①
道德意识的高标准
②
道德行为的示范性
③
道德规范的严格性
④
道德影响的广泛性
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【多选题】
教师职业倦怠的危害表现为
①
对教师自身的伤害
②
对学生的身心摧残
③
对教育工作的消极影响
④
对学校组织结构的破坏
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【单选题】
教师职业的内在要求是( )。
①
爱国守法
②
爱岗敬业
③
关爱学生
④
为人师表
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【判断题】
教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
(单选)购入原材料5 000元,用银行存款2 000元支付部分货款,剩余款项暂欠。该项经济业务中与“原材料”存在对应关系的是( )
①
应付账款
②
其他应付款
③
预付账款
④
生产成本
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【单选题】
(单选)在借贷记账法下,成本类会计科目的期末余额等于( )
①
期初余额+本期借方发生额+本期贷方发生额
②
期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
③
期初余额-本期借方发生额+本期贷方发生额
④
期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额
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【单选题】
(单选)下列关于会计分录的表述中,不正确的是( )
①
应借应贷方向、科目名称和金额构成了会计分录的三要素
②
会计分录按涉及账户多少,可以分为简单会计分录和复合会计分录
③
复合会计分录是指涉及两个以上(不含两个)对应科目所组成的会计分录
④
会计实际工作中,最常用的会计分录为一借一贷、多借多贷分录
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【单选题】
(单选)某企业“原材料”账户月初借方余额为38万元,本月验收入库的原材料共计24万元,发出材料共计32万元,下列有关该企业“原材料”月末余额的选项中,正确的是( )
①
余额在借方,金额为46万元
②
余额在贷方,金额为46万元
③
余额在借方,金额为30万元
④
余额在贷方,金额为30万元
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【判断题】
(判断)运用单式记账法记录经济业务,可以反映每项经济业务的来龙去脉,可以检查每笔业务是否合理、合法。( )
①
对
②
错
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【判断题】
(判断)收入类账户结构与资产类账户结构相同,费用类账户结构与负债类账户结构相同。( )
①
对
②
错
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【判断题】
(判断)在借贷记账法下,“贷方”可以表示收入的增加、费用的减少和负债的增加。( )
①
对
②
错
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【判断题】
(判断)记账方法就是指在会计科目中记录经济交易与事项的具体手段及方式。( )
①
对
②
错
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【判断题】
(判断)成本类账户结构与费用类账户相同,借方登记增加,贷方登记减少,期末一般无余额。( )
①
对
②
错
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【判断题】
(判断)在借贷记账法下,“借”、“贷”只作为记账符号使用,用以表明记账方向。( )
①
对
②
错
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