教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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相关题目

【单选题】（）是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。

① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

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【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于教学策略的认识正确的是（）。

① 教学策略即教学方法

② 制定教学策略就是做好教学计划

③ 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

④ 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

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【单选题】在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（）

① 四阶段教学策略

② 假设 —— 推理教学策略

③ 示范 —— 模仿教学策略

④ 先行组织者教学策略

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【判断题】数学教学设计一般含有4个要素：数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.

① 正确

② 错误

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【判断题】教学模式即教学方法。（）

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】韧性显著降低，尤其在低温时更为严重，这种现象称为：（）

① 冷脆性

② 热脆性

③ 时效脆性

④ 氢脆

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【单选题】下面的描述正确的是：（）

① 压应力会降低金属的塑性

② 拉应力会提高金属的变形抗力

③ 模锻时，锻模的设计和加工制造应以冷锻件图为依据

④ 摆动碾压因为属于局部塑性成形能够降低设备吨位

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【单选题】下面的叙述正确的是（）

① 冷裂纹是凝固后期在高温下形成的

② 合金液态收缩的体积越大，就越容易形成缩孔

③ 铸造时浇注温度越高越好

④ 铸铁的铸造性能比铸钢差

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【单选题】加工T10A淬火材料零件上的φ0.15㎜的小孔，适合采用的方法是：（）。

① 钻削加工

② 电火花穿孔加工

③ 超声波穿孔加工

④ 镗削加工

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【多选题】与自由锻比较，模锻的优点有（）

① 锻模易制

② 锻件精确

③ 料耗较少

④ 批量随意

⑤ 生产率高

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【多选题】铣削可加工如下的表面类型是：（）。

① 平面

② 键槽

③ 链轮

④ 螺纹

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【多选题】下面对于特种铸造的描述正确的是：（）

① 压力铸造容易获得薄壁铸件

② 熔模铸造可以没有分型面

③ 离心铸造成形的铸件容易产生缩孔缩松缺陷

④ 金属型铸造，力学性能高，残余应力小

⑤ 压力铸造时因充型时间极短而使铸件中不易产生气孔

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【多选题】平面加工最常用的方法有：（）。

① 车削

② 磨削

③ 钻削

④ 铣削

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【单选题】钢套镶铜轴承是一个双金属结构件，能够方便的铸造出该件的铸造方法是（）

① 金属型重力铸造

② 熔模铸造

③ 离心铸造

④ 砂型铸造

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【单选题】用金属型和砂型铸造的方法生产同一个零件毛坯，一般()

① 金属型铸件，残留应力较大，力学性能高；

② 金属型铸件，残留应力较大，力学性能差；

③ 金属型铸件，残留应力较小，力学性能高；

④ 金属型铸件，残留应力较小，力学性能差。

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