教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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相关题目

【单选题】（）是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。

① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

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【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于教学策略的认识正确的是（）。

① 教学策略即教学方法

② 制定教学策略就是做好教学计划

③ 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

④ 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

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【单选题】在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（）

① 四阶段教学策略

② 假设 —— 推理教学策略

③ 示范 —— 模仿教学策略

④ 先行组织者教学策略

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【判断题】数学教学设计一般含有4个要素：数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.

① 正确

② 错误

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【判断题】教学模式即教学方法。（）

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】在重铬酸钾，硫酸为催化剂的条件下，加热乙二醇，可得（）。

① 乙烯

② 乙二醛

③ 乙二酸

④ 乙炔

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【单选题】将甲醇蒸气与空气混合之后，在较高的温度下，通过（）做催化剂，可以得到甲醛。

① 盐酸

② 金属铅

③ 金属铁

④ 金属银

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【单选题】乙酸与乙醇在浓硫酸为催化剂的作用下，生成（）。

① 乙酸乙酯

② 乙炔

③ 乙烯

④ 乙醚

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【单选题】乙酰氯与水在室温条件下水解，得到：（）。

① 乙酸

② 乙醛

③ 乙醇

④ 乙酸乙酯

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【单选题】判断油脂的新鲜程度，一般用中和1g 油脂所需的氢氧化钾的质量来衡量，称为：（）。

① 新鲜值

② 钾值

③ 碱值

④ 酸值

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【单选题】硝基苯在还原剂铁与（）的作用下，生成苯胺。

① 稀硫酸

② 浓硝酸

③ 盐酸

④ 稀硝酸

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【单选题】脂肪胺和芳香胺相比较：其碱性（）。

① 脂肪胺大

② 芳香胺大

③ 相同

④ 无法比较

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【单选题】乙酰苯胺硝化时，可以得到（）硝基衍生物。

① 邻位或对位

② 间位

③ 仅邻位

④ 仅对位

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【单选题】甲基橙是一种酸碱指示剂，变色范围为（）。

① 3.1~4.4

② 小于3.1

③ 4.4~7.0

④ 大于7.0

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【单选题】吲哚接触被盐酸浸过的松木片时，显（），称为松木片反应。

① 蓝色

② 红色

③ 绿色

④ 紫色

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