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【单选题】【消耗次数:1】
师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①
思想修养
②
文化品位
③
能力水平
④
情趣品位
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教育培养的人,应该是有理性意识的人,理性意识的唤醒,也应该是教学所要追求的目标之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师自我修养应该是潜心学问。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。体现了( )。
①
严以用权
②
严以修身
③
严以律己
④
创业要实
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【单选题】
以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①
与信仰对话
②
与同行对话
③
与自己对话
④
与网络对话
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【判断题】
与名师对话是师德修养自我反思的心智技能及有效方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是一个人素质和修养的体现,也是一个人精神面貌的体现。
①
仪容仪表
②
道德
③
以上都是
④
行为举止
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【单选题】
( )是衡量一个人道德修养水平的重要标志
①
道德行为
②
道德认知
③
道德意志
④
道德情感
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【多选题】
从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是( )。
①
有职位的人
②
有知识的人
③
有能力的人
④
对组织忠诚的人
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【多选题】
从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是( )
①
有职位的人
②
有知识的人
③
有能力的人
④
对组织忠诚的人
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随机题目
【单选题】
在历史创造者问题上,马克思主义哲学产生以前,占统治地位的历史观是
①
群众史观
②
神学史观
③
英雄史观
④
唯物史观
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【单选题】
人口因素对社会发展所起作用的性质是
①
最主要的决定作用
②
无足轻重的作用
③
直接决定人类的社会生活过程
④
制约和影响作用
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【单选题】
“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”是我们党的
①
群众观点
②
群众路线
③
认识路线
④
群众史观
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【单选题】
划分阶级的标准是
①
政治标准
②
思想标准
③
经济标准
④
道德标准
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【单选题】
在阶级社会中,占统治地位的社会意识是
①
社会大多数人的思想
②
被压迫阶级的思想
③
统治阶级的思想
④
广大劳动群众的思想
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【单选题】
自然地理环境对社会发展所起的作用是
①
直接决定人类的社会生活过程
②
通过决定社会制度的性质和社会制度的更替来影响社会发展
③
促进或延缓社会发展
④
通过对科学技术的影响来影响社会发展
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【单选题】
社会形态是
①
社会存在和社会意识的统一
②
自然地理环境、人口因素和物质生产方式的统一
③
国体和政体的统一
④
经济基础和上层建筑的统一
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【单选题】
生产力中最活跃的因素是
①
劳动者
②
劳动资料
③
劳动对象
④
生产工具
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【单选题】
上层建筑的核心是
①
政治思想
②
意识形态
③
国家政权
④
军队
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【单选题】
生产关系中最基本的关系是
①
生产中人与人的关系
②
产品分配关系
③
生产工具的水平
④
生产资料所有制关系
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