【单选题】【消耗次数:1】
师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
思想修养
文化品位
能力水平
情趣品位
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 教育培养的人,应该是有理性意识的人,理性意识的唤醒,也应该是教学所要追求的目标之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养
①  正确
②  错误
【判断题】 教师自我修养应该是潜心学问。
①  正确
②  错误
【单选题】 要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。体现了(  )。
①  严以用权
②  严以修身
③  严以律己
④  创业要实
【单选题】 以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①  与信仰对话
②  与同行对话
③  与自己对话
④  与网络对话
【判断题】 与名师对话是师德修养自我反思的心智技能及有效方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是一个人素质和修养的体现,也是一个人精神面貌的体现。
①  仪容仪表
②  道德
③  以上都是
④  行为举止
【单选题】 ( )是衡量一个人道德修养水平的重要标志
①  道德行为
②  道德认知
③  道德意志
④  道德情感
【多选题】 从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是( )。
①  有职位的人
②  有知识的人
③  有能力的人
④  对组织忠诚的人
【多选题】 从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是( )
①  有职位的人
②  有知识的人
③  有能力的人
④  对组织忠诚的人
随机题目
【单选题】 在历史创造者问题上,马克思主义哲学产生以前,占统治地位的历史观是
①  群众史观
②  神学史观
③  英雄史观
④  唯物史观
【单选题】 人口因素对社会发展所起作用的性质是
①  最主要的决定作用
②  无足轻重的作用
③  直接决定人类的社会生活过程
④  制约和影响作用
【单选题】 “一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”是我们党的
①  群众观点
②  群众路线
③  认识路线
④  群众史观
【单选题】 划分阶级的标准是
①  政治标准
②  思想标准
③  经济标准
④  道德标准
【单选题】 在阶级社会中,占统治地位的社会意识是
①  社会大多数人的思想
②  被压迫阶级的思想
③  统治阶级的思想
④  广大劳动群众的思想
【单选题】 自然地理环境对社会发展所起的作用是
①  直接决定人类的社会生活过程
②  通过决定社会制度的性质和社会制度的更替来影响社会发展
③  促进或延缓社会发展
④  通过对科学技术的影响来影响社会发展
【单选题】 社会形态是
①  社会存在和社会意识的统一
②  自然地理环境、人口因素和物质生产方式的统一
③  国体和政体的统一
④  经济基础和上层建筑的统一
【单选题】 生产力中最活跃的因素是
①  劳动者
②  劳动资料
③  劳动对象
④  生产工具
【单选题】 上层建筑的核心是
①  政治思想
②  意识形态
③  国家政权
④  军队
【单选题】 生产关系中最基本的关系是
①  生产中人与人的关系
②  产品分配关系
③  生产工具的水平
④  生产资料所有制关系