【单选题】【消耗次数:1】
如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
视觉型
听觉型
动觉型
混合型
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【判断题】 学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①  正确
②  错误
【判断题】 通常每个人的职业锚都不是单一类型的,很可能是两种以上复合型的。
①  正确
②  错误
【判断题】 战略实施的模式有指挥型、变革型、合作型、文化型和混合型。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是一个“点子型人才”,知识面广,思维活跃并且发散,喜欢打破传统。
①  主导者
②  策划者
③  协调者
【单选题】 睡眠呼吸暂停可分为阻塞型、中枢型及混合型3种。一个患者的睡眠过程中只能出现一种。( )
① 
② 
【单选题】 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
①  场依存型
②  场独立型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 喜欢思考和分析属于研究型。
①  正确
②  错误
【判断题】 内向型读者更喜欢书面沟通,外向型读者偏爱口头表达。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据病毒存在的媒体,病毒可以划分为( )、文件病毒、引导型病毒和混合型病毒。
①  系统病毒
②  软件病毒
③  木马病毒
④  网络病毒
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①  系统病毒
②  软件病毒
③  木马病毒
④  网络病毒
随机题目
【多选题】 科技小制作的原则是( )
①  适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行,便于模仿
②  作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维
③  能刺激幼儿产生动手操作的欲望
④  能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识
【多选题】 幼儿园环境创设的构图形式主要有( )
①  焦点式
②  鸟瞰式
③  散点式
④  动点式
【判断题】 手工操作及其作品是幼儿智慧的产物,反映着幼儿的能力和态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 手工制作可以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 指偶可利用纸卷筒(添画)成型、折叠添画成型或纺织品的边角料制作成型。
①  正确
②  错误
【判断题】 用指偶表演的戏剧叫木偶戏或傀儡戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 日常生活中的大小纸袋、信封等物品都可改造为纸偶。
①  正确
②  错误
【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童手工更注重造型结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 纸偶是通过白色幕布观看皮偶灯影的艺术表现形式。
①  正确
②  错误