中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“（）的人”为核心。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 全面发展

② 全体发展

③ 共同发展

④ 自由发展

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【多选题】中国学生发展核心素养中的科学精神包括（）。

① 理性思维

② 逻辑推理

③ 批判质疑

④ 勇于探究

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【单选题】以下哪一项不是中国学生发展核心素养的基本属性（）

① 自主性

② 社会性

③ 文化性

④ 文艺性

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【单选题】中国（北京）自由贸易试验区以（）为核心，以（）为基本要求，全面落实中央关于深入实施创新驱动发展、推动京津冀协同发展战略等要求。

① A.制度改革；可复制、可推广

② B.制度改革；提供便利

③ C.制度创新；可复制、可推广

④ D.制度创新；提供便利

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【判断题】可持续发展理论以发展为核心

① 正确

② 错误

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【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【判断题】礼仪具有时代性的特征，会随着时代的发展而不断发展。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】为解决新时代我国社会的主要矛盾，我们需要遵循的发展的理念是：必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国共产党领导人民发展社会主义先进文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以______为核心的时代精神。

① 开拓创新

② 与时俱进

③ 改革创新

④ 创新创业

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【单选题】从科学的发展观来看，实现生态文化平衡，需要在生产实践中遵守以下基本原则（）。①系统均衡②以经济发展为中心③持续发展④平等互惠

① ②③④

② ①②④

③ ①②③

④ ①③④

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【多选题】可持续发展的基本原则主要包括（）

① A公平性原则

② B持续性原则

③ C共同性原则

④ D大力开发原则

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【单选题】现代教师的角色定位主要是

① 从知识的灌输者转换为学习的引导者，从单向的传授者转换为互动的合作者

② 从课堂的主宰者转换为平等的交流者

③ 从呆板的经验者转换为教学的创新者

④ ABC三个选项都是

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【单选题】语文课堂教学反馈技能的主要要求

① 注重观察，抓住时机

② 针对课堂，随机应变

③ 独具慧眼，识辨真假

④ ABC三个选项都是

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【单选题】我国古代文字一般认为保留下来最早的比较成熟的文字是

① 金文

② 甲骨文

③ 篆文

④ 隶书

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【单选题】提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是

① 弗莱雷

② 多尔

③ 吉鲁

④ 包华士

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【单选题】朱熹以后，读书人最重要的阅读书籍有四种，下列不属于这四种之一的是

① 老子

② 大学

③ 论语

④ 孟子

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【单选题】《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的

① 语文能力

② 语文知识

③ 语文情感

④ 语文素养

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【单选题】强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是

① 苏霍姆林斯基

② 高尔基

③ 维果斯基

④ 巴班斯基

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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【单选题】不属于语文教材主要功能的是

① 语言积累

② 为人处世

③ 语文历练

④ 德智启迪

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【单选题】不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是

① 自主

② 合作

③ 探究

④ 讨论

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