【单选题】【消耗次数:1】
( )是教师职业倦怠的特征之一。
态度衰竭
去个性化
职业认同感低
情绪衰竭
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相关题目
【多选题】 下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①  生理耗竭
②  才智枯竭
③  情绪衰竭
④  价值衰弱
⑤  情感冷漠
【多选题】 面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【多选题】 教师职业倦怠的危害表现为
①  对教师自身的伤害
②  对学生的身心摧残
③  对教育工作的消极影响
④  对学校组织结构的破坏
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【判断题】 教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
① 
② 
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种  
①  私人职业
②  从属职业
③  专门职业
④  附加职业
【多选题】 教师职业的基本特征主要有
①  复杂性
②  创造性
③  示范性
④  长期性
随机题目
【单选题】 关于变态反应性接触性皮炎,以下描述不正确的是( )
①  抗原有特殊性
②  仅在高浓度才引起皮炎反应
③  皮疹常为播散性的
④  皮损边界常不清楚
⑤  其反应是渐次加强
【单选题】 接触性皮炎初发于( )
①  暴露部位
②  非暴露部位
③  四肢
④  手部
⑤  接触部位
【单选题】 在口周皮炎的患者病史中常可问出( )
①  慢性胃肠疾病
②  年青时有寻常痤疮
③  不恰当的外用氟化皮质类固醇激素
④  唇区常有单纯疱疹发生
⑤  有变应性鼻炎
【单选题】 急性湿疹皮损的表现是( )
①  丘疹
②  风团
③  水疱
④  多形性损害
⑤  结节
【单选题】 一位成年患者手足背有边界清楚的红斑,其上方有群集小疱和鳞屑痂,前臂及小腿有播散的皮损,最可能的诊断是( )
①  寻常型银屑病
②  扁平苔藓
③  体癣
④  湿疹
⑤  脓疱病
【单选题】 重型药疹应及早应用( )
①  免疫抑制剂
②  维甲酸类药物
③  免疫调节剂
④  糖皮质类固醇激素
⑤  抗生素
【单选题】 有关变态反应性药疹,下列错误的是( )
①  有一定潜伏期
②  皮疹主要是由药物的药理作用引起
③  可出现交叉过敏
④  只发生于少数对药物过敏的服药者
⑤  临床表现复杂,皮损可呈多种类型,但对于某一患者常以一种为主
【单选题】 治疗药疹的首选措施是( )
①  停药
②  用抗过敏药物
③  支持疗法
④  用皮质激素
⑤  输液加速药物排泄
【单选题】 荨麻疹的皮损特征是( )
①  结节
②  风团
③  疱疹
④  丘疹
⑤  囊肿
【单选题】 某君因牙痛服用止痛药,4日后口唇、龟头及躯干处出现数个限局性类圆形水肿性红斑,边界清楚,经停用药物,适当治疗后痊愈,遗留灰褐色色素斑,半年后因服用同一药物,在原色素斑处又出现同样皮损,应考虑( )
①  荨麻疹型药
②  多形红斑型药疹
③  固定型药疹
④  接触性皮炎
⑤  紫癜型药疹