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【单选题】【消耗次数:1】
人本主义心理学家罗杰斯提出“以( )为中心”的教学模式并加以实施。
①
课程
②
实践
③
自由
④
学生
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。
①
A.佛洛伊德
②
B.罗杰斯
③
C.韦特海默
④
D.斯金纳
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【单选题】
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论,合起来统称为
①
当代人本主义经验课程论
②
浪漫自然主义经验课程论
③
批判经验课程论
④
经验自然主义经验课程论
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【单选题】
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①
非指导性教学模式
②
程序教学模式
③
范例教学模式
④
发现学习
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【单选题】
人本主义心理学家( )把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
①
弗洛伊德
②
马斯洛
③
阿恩海姆
④
克罗齐
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【多选题】
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,( )分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①
行为主义学派
②
精神分析学派
③
内容心理学派
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【判断题】
来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立
①
正确
②
错误
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【单选题】
人本主义心理学强调以人为本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“( )”,对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。
①
A.英雄主义者
②
B.自我实现者
③
C.自由主义者
④
D.自我肯定者
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【判断题】
美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按由低级到高级的顺序分成5个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行为主义心理学家认为,教学是( )的过程。
①
刺激--强化--反应的过程
②
刺激--强化--联结的过程
③
刺激--反应--强化的过程
④
刺激--反应--代币的过程
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随机题目
【单选题】
下列维生素中含金属元素的是
①
维生素B<sub>1</sub>;
②
维生素B<sub>12</sub>;
③
泛酸;
④
维生素B<sub>6</sub>;
⑤
叶酸
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【单选题】
正常人空腹血糖的浓度是
①
3.64~6.56mmol/L
②
3.89~6.11mmol/L
③
3.72~6.33mmol/L
④
3.68~6.26mmol/L
⑤
3.59~6.47mmol/L
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【单选题】
使血糖降低的激素是
①
胰岛素
②
胰高血糖素
③
肾上腺素
④
糖皮质激素
⑤
生长素
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【单选题】
关于血糖的去路下列说法不正确的是
①
血糖进入组织细胞后被彻底氧化分解成CO<sub>2</sub> 和水,并释放大量能量
②
血糖进入肝脏、肌肉等组织后,分别合成肝糖原和肌糖原而被贮存
③
血糖过高时随尿排出
④
血糖不能转化成其他的物质被储存
⑤
血糖在各组织中可转变为非糖物质如脂肪和某些氨基酸等,也可转变为核糖、脱氧核糖等其他糖类
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【单选题】
不能对血糖产生调节作用的是
①
肝脏
②
心脏
③
神经
④
激素
⑤
肾脏
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【单选题】
下列各项中对胰岛素发挥效应的描述错误的是
①
促进葡萄糖通过肌肉、脂肪等组织的细胞膜进入细胞内代谢
②
促进糖的氧化利用
③
促进糖元合成,抑制糖原分解
④
促进糖转变为脂肪
⑤
促进糖原分解和肝内糖异生作用
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【单选题】
关于糖酵解的描述正确的是
①
全过程是可逆的
②
在细胞浆中进行
③
生成38分子ATP
④
不消耗ATP
⑤
终产物是CO<sub>2</sub> 和水
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【单选题】
缺氧时为机体提供能量的是
①
糖酵解途径
②
糖的有氧氧化途径
③
磷酸戊糖途径
④
糖异生途径
⑤
糖原合成途径
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【单选题】
关于三羧酸循环的叙述错误的是
①
在线粒体内进行
②
反应是可逆的
③
是糖、脂肪、蛋白质的共同氧化途径
④
产生NADH和FADH<sub>2</sub>
⑤
有GTP生成
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【单选题】
三羧酸循环的关键酶是
①
丙酮酸激酶
②
异柠檬酸脱氢酶
③
丙酮酸脱氢酶系
④
琥珀酸脱氢酶
⑤
苹果酸脱氢酶
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