【多选题】【消耗次数：1】
教师在使用教材结构化策略时，可以采用的分类法有（ ）。
①
比较 — 对照
②
问题 — 解决
③
原因 — 结果
④
表述 — 列表
参考答案：
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相关题目
【多选题】
可以或应该采用分类法计算成本的产品，有（ ）。
①
联产品
②
由于工人操作所造成的质量等级不同的产品
③
品种，规格繁多，但可按规定标准分类的产品
④
品种，规格繁多，且数量少，费用比重小的一些零星产品
【多选题】
采用分类法计算成本的优点有（ ）。
①
可以简化成本计算工作
②
可以分类掌握产品成本情况
③
能准确反映各种产品的生产耗费水平
④
可以使分类的各种产品成本的计算结果更为准确
【简答题】
按照决策问题的结构化程度不同，可以将决策问题分成结构化问题、[填空]问题和非结构化问题三种类型。
【简答题】
按照决策问题的结构化程度不同，可以将决策问题分成结构化问题、[填空]问题和非结构化问题三种类型。
【简答题】
按照决策问题的结构化程度不同，可以将决策问题分成结构化问题、[填空1]问题和非结构化问题三种类型。
随机题目
【多选题】
下列关于迎合表述正确的是?
①
迎合是在坚持本方原则立场不变的前提下进行的，迎合是有条件的
②
迎合是一种无原则的夸赞和捧场
③
迎合在口才交际往往是在对方已经表露出某种需要，并且得到响应的条件下发生
④
迎合是口才交际的一种手段，其目的在于争取对方对自己的观点、立场、情感等 方面的认同和支持
【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品，在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己，在很大程度上，演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力，而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情，而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的，不需与听众交流，在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流，根据现场的反应，调整演讲的内容
【多选题】
下列关于 “拍马屁”表述正确的是?
①
“拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场
②
“拍马屁”则更多表现出一种主动性，即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定
③
“拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞赏，以至于对方能将自己视为同类
④
迎合与“拍马屁”本质没有区别
【多选题】
声母分类的依据有两种：（ ）。
①
A.按发音部位分为：双唇音；唇齿音；舌尖前音；舌尖中音；舌尖后音；舌面音；舌根音。
②
B.按发音方法分类，
气流的强弱：送气音、不送气音；声带震动与否：清音、浊音；形成阻碍和；克服阻碍的方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
③
C.是书写笔顺
④
D.按逻辑顺序
【多选题】
汉语拼音方案包括（ ）。
①
A.字母表，包括26个拉丁字母，使用中“V”字母只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
②
B.声母表，包括21个辅音声母，其中用双字母表示的声母3个。
③
C.韵母表，普通话有39个韵母，但韵母表里只收录35个韵母。
④
D.声调符号和隔音符号：声调符号采用四个反映普通话音节音高变化曲线的记音符号；隔音符号，用“’”来补充区别音节界限。