下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 生理耗竭

② 才智枯竭

③ 情绪衰竭

④ 价值衰弱

⑤ 情感冷漠

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【单选题】（）是教师职业倦怠的特征之一。

① 态度衰竭

② 去个性化

③ 职业认同感低

④ 情绪衰竭

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【多选题】教师职业倦怠的危害表现为

① 对教师自身的伤害

② 对学生的身心摧残

③ 对教育工作的消极影响

④ 对学校组织结构的破坏

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【多选题】面对教师职业倦怠，我们应该（）。

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）。

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【判断题】教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

① 对

② 错

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【多选题】下面哪些看法是对职业倦怠的误解（）

① A.职业倦怠可视而不见、不治而愈

② B.职业倦怠是工作态度不端正员工的私人问题

③ C.职业倦怠不同于身体劳累疲倦

④ D.职业倦怠是工作多年的中年人才会遇到的问题

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【多选题】教师职业的基本特征主要有

① 复杂性

② 创造性

③ 示范性

④ 长期性

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【单选题】我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种　

① 私人职业

② 从属职业

③ 专门职业

④ 附加职业

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随机题目

【判断题】儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。

① 正确

② 错误

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【判断题】利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。

① 正确

② 错误

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【判断题】婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的记忆以再认记忆为主。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。

① 正确

② 错误

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【判断题】定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究表明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。

① 正确

② 错误

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【判断题】处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。

① 正确

② 错误

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