【多选题】【消耗次数:1】
“四有”好老师的标准是( )
要有理想信念
要有道德情操
要有扎实学识
要有仁爱之心
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【单选题】 习近平总书记到北京师范大学视察时谈到“四有好老师”的标准,第一要有(),第二要有道德情操,第三要有扎实学识,第四要有仁爱之心。
①  理想信念
②  爱国信念
③  敬业情怀
④  创新能力
【判断题】 孟子认为推行仁政的关键在君主,首先君主要有仁爱之心,要向善,只有这样,仁政才有可能得到实现。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一项不属于“四有”好老师的内涵( )
①  有理想信念
②  有道德情操
③  有扎实学识
④  有仁爱之心
⑤  有高端知识
【多选题】 喜欢与爱之间的区别主要有( )。
①  爱情相比喜欢有更多的物质需求
②  喜欢是一种单纯的情感体验,爱情则与许多相互冲突的情感有关
③  爱情往往与性欲相联系,喜欢则不涉及这方面的需要
④  爱情的情绪反应往往更为强烈和独特,难以自持,喜欢则容易控制得多
【多选题】 习近平总书记在2014年9月与北京师范大学师生座谈会上提出,成为好老师的标准是()。
①  有理想信念
②  有道德情操
③  有扎实学识
④  有仁爱之心
【单选题】 ( )不是选择理想信念的标准。
①  要看它怎样对待理性和科学
②  要看它怎样对待现实生活
③  要看它怎样对待道德和精神追求
④  要看它怎样对待朋友
【单选题】 ( )不是选择理想信念的标准。
①  要看它怎样对待理性和科学。
②  要看它怎样对待现实生活。
③  要看它怎样对待道德和精神追求。
④  要看它怎样对待朋友。
【多选题】 抽样估计的优良标准主要有?
①  无偏性
②  一致性
③  可靠性
④  有效性
⑤  及时性
【多选题】 企业进行成本控制的标准主要有( )。
①  目标成本
②  成本计划指标
③  技术经济定额
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⑤  责任成本
【判断题】 花海要做到既要有花,又要有型。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 已知inta[4][4]={{1,2},{3},{4},{1,2,3}};问a[2][0]该元素的值是()
①  2
②  3
③  4
④  1
【单选题】 用C语言编写的源程序经过编译后,若没有产生编译错误,则系统将()。
①  生成可执行文件
②  生成目标文件
③  输出运行结果
④  自动保存源文件
【单选题】 排序是计算机内经常进行的一种操作,其目的是()
①  将一组无序的记录序列调整为有序的记录序列。
②  将一组有序的记录序列调整为无序的记录序列。
③  将一组交错的记录序列调整为有序的记录序列。
④  将一组交错的记录序列调整为无序的记录序列。
【单选题】 定义字符数组charclassname[100];接收从键盘输入的班级名称,下面语句正确的是()
①  scanf(%c,classname)
②  scanf(%s,classname);
③  Scanf(%c,classname);
④  Scanf(%s,classname);
【单选题】 若变量已正确说明为int类型,要给a,b,c输入数据,以下语句正确的是()
①  read(a,b,c);
②  scanf(%d%d%d,a,b,c);
③  scanf(%D%D%D,a,%b,%c);
④  scanf(%d%d%d,a,b,c);
【单选题】 求多个数的和值,一般我们设置和值变量的初始值是()。
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 下面是对字符数组str 的初始化语句,其中不正确的是()。
①  char str[5]={abcd};
②  char str[5]={’a’,’b’,’c’,’d’};
③  char str[]=abcd;
④  char str[5];str=abcdef;
【单选题】 以下程序的输出结果是()。 main( ) { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①  3
②  4
③  1
④  9
【单选题】 设有程序:则在程序中的两个括号中分别应填入() main( ) { int i,a[11]; printf(给数组赋值:\n); for (i=0;i scanf(%d,( )); ... ... printf(输出数组:\n); for(i=0;i printf(%d,,( )); }
①  a[i]和a[i]
②  a[i]和a[i]
③  a[i]和a[i]
④  a[i]和a[i]
【单选题】 设有定义:int m,n,a,b,c,d;和语句m=n=a=b=c=d=0;执行:(m=a==b)(n=c==d);后,m,n 的值分别是()。
①  0,0
②  0,1
③  1,0
④  1,1