【判断题】【消耗次数:1】
压力对个体的消极影响既包括生理健康方面又包括心理健康方面。
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【单选题】 心理健康不会影响生理健康。
①  正确
②  错误
【判断题】 持续的压力不但影响身体健康,也会对人的心理状态产生消极影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 健康包括生理健康、心理健康、社会适应、道德健康四部分
①  正确
②  错误
【判断题】 健康包括生理健康、心理健康、社会适应、道德健康四部分。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
【单选题】 心理健康的个体能够对社会做出( )。
①  良好反应
②  恰当的适应
③  回应
④  积极的贡献
【单选题】 心理健康包括()。
①  A.正确认识自我,正确认识环境和及时适应环境
②  B.正确认识自我,善于理解他人和与他人合作
③  C.正确认识自我,正确认识他人和遵守社会规范
④  D.正确认识社会,端正工作态度,搞好家庭和睦
【单选题】 心理健康表现心理的耐受力方面为
①  过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
②  遇到困难,能够忍受
③  把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折
④  对于同事外人的议论并不在意
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【多选题】 ( )是心理健康的前提和基础,( )是生理健康的保证和动力
①  心理沟通
②  生理健康
③  心理健康
随机题目
【判断题】 政教分离是社会进步的一种具体表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 “一带一路”的主要目的就是做经济上的联通和发展,与文化无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 宗教不完全等同于文化,宗教是特殊的文化形态。
①  正确
②  错误
【判断题】 新能源就是可再生能源。
①  正确
②  错误
【多选题】 人才战略的重点是()
①  A.人才配置
②  B.人才育成
③  C.人才使用
④  D.人才激励
⑤  E.人才引进
【多选题】 1991年新加坡政府发表了《共同价值观白皮书》,推出了新加坡民众所共同接受和认可的“共同价值观念”即:国家至上,社会优先;( )。
①  A家庭为根,社会为本
②  B关怀扶持,同舟共济
③  C求同存异,协商共识
④  D种族和谐,宗教宽容
【多选题】 国家在维护文化安全时,一定要打造( )。
①  A有文化的价值
②  B有价值的文化
③  C文化
④  D价值
【多选题】 国家实力层次的来源分别是( )。
①  A地质圈
②  B生物圈
③  C思想圈
④  D以上说法均正确
【多选题】 处理宗教关系要牢牢把握“一个根本”,坚决实行宗教信仰自由政策,“一个根本”是指( )。
①  A坚持党的领导
②  B巩固党的执政地位
③  C强化党的执政基础
④  D以上说法均不正确
【多选题】 如何应对中国能源安全的挑战?( )
①  A全面推行能源市场化改革,更有效地配置资源
②  B调整经济结构,提高能源的利用效率
③  C调整能源消费结构,逐步构建绿色能源体系
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