行为主义学派强调环境的作用，认为行为是通过后天学习、训练而获得的，因此通过环境的改变可以改变行为。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

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【判断题】行为主义理论认为，人的行为具有可变性，环境改变，人的行为也随之改变。

① 正确

② 错误

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【单选题】对行为主义学习理论描述不正确的有（）

① 学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应

② 学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体

③ 强化是学习成功的关键

④ 提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用

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【单选题】行为主义的语言学习模式认为，（）。

① 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

② 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

③ 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

④ 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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【判断题】行为主义心理学的环境观点认为人不是环境之子。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列哪些观点属于行为主义学习理论？（）

① 发现学习理论

② 社会学习理论

③ 试误说

④ 接受学习理论

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【判断题】 “人是环境之子”是（行为主义）的环境观。

① 正确

② 错误

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【判断题】行为主义学派的特征是思辨的，通常与马克思主义有渊源。

① 正确

② 错误

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【单选题】行为主义心理学强调(）在人类行为中的重要作用。（4分）

① 意志

② 遗传

③ 学习

④ 本能

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【单选题】行为主义认为，教学是( )的过程

① 刺激-强化-反应

② 强化-刺激-反应

③ 反应-强化-刺激

④ 刺激-反应-强化

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【单选题】行为主义心理学派的时代精神是( )

① 兼容并需

② 开放的理念

③ 客观主义潮流

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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