1997 年 7 月 1 日,香港回归祖国,标志着邓小平（）构想获得巨大成功。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 改革开放

② 一国两制

③ 全方位外交

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【判断题】根据邓小平“一国两制”的构想，1997年和1999年香港、澳门相继回归祖国，祖国统一大业进入新的发展阶段。

① 正确

② 错误

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【简答题】 [填空]年7月1日，香港回归祖国。

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【填空题】 [填空1]年7月1日，香港回归祖国。

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【单选题】为了和平解决台湾问题，邓小平创造性地提出了“一国两制”的构想，但这一构想最先运用于解决香港问题，2022年是香港回归祖国（）周年。

① 30

② 25

③ 20

④ 23

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【判断题】邓小平“一国两制”的伟大构想最早是针对香港问题提出的。

① 对

② 错

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【单选题】为了解决台湾、香港、澳门的问题，实现祖国统一，邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”最早是针对（）提出的。

① 香港

② 澳门

③ 台湾

④ 钓鱼岛

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【判断题】 “一国两制”的构想最开始是邓小平针对香港问题提出来的（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】香港、澳门的回归，使“一国两制”？

① 开始酝酿

② 正式提出

③ 从科学构想变成现实

④ 完成历史使命

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【判断题】香港、澳门的回归，使“一国两制”从科学构想变为现实，标志着祖国统一大业向前迈出了重要的一步。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “一国两制”构想的核心是（）。

① 社会主义道路

② 两制

③ 一国

④ 资本主义制度

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【判断题】根据揭示出来的规律性进行实践方法的应用性研究是教师学的目的和任务。

① 正确

② 错误

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【单选题】反映教师文化地位的指标是（）。

① 教师的学历和职称

② 教师团体

③ 教师的权利

④ 教师的资格

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【判断题】骨干教师的成长过程，是其素质结构不断调整的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果，这体现了教师的反思模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。

① 正确

② 错误

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【单选题】在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（）。

① 双向性

② 情感性

③ 同质性

④ 显著性

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【判断题】教师专业化是教师专业发展的一个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】与教师专业发展研究密切相关的学科是（）。

① 教育法学

② 教师学

③ 德育论

④ 课程论

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【判断题】在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师专业化强调的是过程，这个过程没有绝对的的终点，只有相对的终点。

① 正确

② 错误

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