【单选题】【消耗次数:1】
本课程提到,教育是立国之本,教育的目标是()。
望子成龙
培养人才
知识传承和人类文明
找到好工作
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 教育,尤其是学校教育是人类传承文化,传递知识、培养人才的活动
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
【判断题】 家长们“望子成龙”、“望女成凤”,是一种错误的教育思想。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课程提到,()是保障人才培养工作的中心环节。
①  教师定位
②  坚持“两个标准”
③  重视本科教育重要地位
④  打造一流课堂
【单选题】 根据本课程,()是人类文明发展的根本动力。
①  经济繁荣
②  政治清明
③  技术进步
④  资金累计
【单选题】 我国的立国之本是()。
①  改革开放
②  四项基本原则
③  党的建设
④  以人为本
【单选题】 本课程提到,()认为大自然是人类安身立命之本。
①  荀子
②  老子
③  庄子
④  孟子
【判断题】 教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①  正确
②  错误
【单选题】 本课程提到,教育工作的根本要求是( )。
①  改革创新
②  育人为本
③  促进公平
④  普及知识
随机题目
【判断题】 在实行战时共产主义政策时期,列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义进行了深刻的理论思考
①  正确
②  错误
【单选题】 《太阳城》的作者是
①  康帕内拉
②  莫尔
③  闵采尔
④  马克思
【多选题】 列宁领导苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体经历了哪几个时期
①  和平发展时期
②  进一步巩固苏维埃政权时期
③  战时共产主义时期
④  战时共产主义时期转变为新经济政策时期
【多选题】 19世纪空想社会主义代表人物是
①  圣西门
②  黑格尔
③  欧文
④  傅立叶
【判断题】 共产主义社会的和谐只是人与人之间的和谐
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义经过长期的发展,在高度发达的基础上,最终将走向共产主义
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中不属于马克思主义所说的“三大差别”是
①  工业与农业的差别
②  城市和乡村的差别
③  脑力劳动和体力劳动的差别
④  政治与经济的差别
【多选题】 共产主义社会是能够实现的社会理想的根据是
①  以人类社会发展规律为依据的
②  以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的
③  可以用社会主义运动的实践来证明的
④  要靠社会主义的不断完善和发展来实现的
【判断题】 在共产主义社会,劳动不再是单纯的谋生手段,而成为“生活的第一需要”
①  正确
②  错误
【判断题】 在完成资本主义向社会主义的转变以后,还要经历一个社会主义发展阶段,最后才能逐步走向共产主义
①  正确
②  错误